การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมาตรฐานสากลเพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลกในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารงานวิชาการและศึกษาแนวทางการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมาตรฐานสากลเพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์  กลุ่มตัวอย่างได้จากการสุ่มตัวอย่างจากประชากร ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูในโรงเรียนมาตรฐานสากล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์ จำนวน 320 คน ทำการสุ่มอย่างง่ายโดยใช้เครื่องมือการวิจัยคือแบบสอบถามความคิดเห็น กลุ่มเป้าหมายคือผู้ทรงคุณวุฒิได้จากการเลือกแบบเจาะจงจำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามและการสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมาตรฐานสากลเพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลกในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์  โดยรวม อยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาในแต่ละด้าน อยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย คือ การวิจัยเพื่อการเรียนรู้ การวางแผนงานวิชาการ การพัฒนาสื่อและแหล่งเรียนรู้ กระบวนการเรียนรู้ การพัฒนาหลักสูตร การวัดและประเมินผล และการนิเทศ

          แนวทางการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมาตรฐานสากล พบว่า ด้านการวางแผนงานวิชาการควรรวบรวมระเบียบแนวปฏิบัติให้เป็นระบบ ด้านการพัฒนาหลักสูตรควรกำหนดโครงสร้างและวางแผนพัฒนา ด้านการพัฒนาสื่อและแหล่งเรียนรู้ควรพัฒนาสื่อที่นำนวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใช้  ด้านกระบวนการการเรียนรู้ผู้บริหารต้องมีบทบาทในการกำหนดแนวทาง ด้านการนิเทศต้องเป็นการปฏิบัติงานระหว่างผู้บริหารกับครู ด้านการวัดและประเมินผลเป็นการสะท้อนผลการจัดการศึกษา ด้านการวิจัยเป็นการพัฒนาการเรียนการสอน มีการประชุมกำหนดแนวปฏิบัติ