การบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพของโรงเรียนมาตรฐานสากลเพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก ในสหวิทยาเขตดอยม่อนแจ่ม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่

บทคัดย่อ

       การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพของโรงเรียนมาตรฐานสากล เพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก ในสหวิทยาเขตดอยม่อนแจ่ม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่และ เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพของโรงเรียนมาตรฐานสากล เพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก ในสหวิทยาเขตดอยม่อนแจ่ม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครู จำนวน 162 คน รวบรวมข้อมูลด้วยแบบผสมผสาน โดยเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับและแบบบันทึกข้อมูลการสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

       ผลการวิจัยพบว่าการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพของโรงเรียนมาตรฐานสากล เพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองโลก ในสหวิทยาเขตดอยม่อนแจ่ม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2566 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ดังนี้ ด้านการนำองค์กร ด้านการวางแผนเชิงกลยุทธ์ ด้านการมุ่งเน้นบุคลากร ด้านการจัดการกระบวนการ ด้านการวัด              การวิเคราะห์ และการจัดการความรู้ ด้านการมุ่งเน้นผู้เรียน และผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และด้านผลลัพธ์ ตามลำดับ

       แนวทางพัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษาผู้บริหารและคณะครูในโรงเรียนมาตรฐานสากลในสหวิทยาเขตดอยม่อนแจ่ม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเชียงใหม่ ได้แก่ ผู้บริหารควรมีการกำหนดเป้าหมายความสำเร็จที่ชัดเจนสำหรับนักเรียน ครู และผู้ปกครอง   ซึ่งเป็นฐานที่สำคัญในการสร้างวิสัยทัศน์ ควรสร้างโอกาสทางการศึกษาที่ครอบคลุมผู้เรียนทุกคนเป็นที่สำคัญ ตระหนักถึงการพัฒนาปรับปรุงหลักสูตรและการจัดการศึกษา     มีระบบการรวบรวมข้อมูลและสารสนเทศที่จะนำไปใช้ในการติดตามผลการปฏิบัติงาน เตรียมบุคลากรให้พร้อมกับการเปลี่ยนแปลงให้เป็นปัจจุบัน กำหนดประเด็นปัญหาในการพัฒนาทางการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพของโรงเรียนมาตรฐานสากลอย่างเหมาะสม และติดตามการจัดทำผล การดำเนินการของโรงเรียนทุกปีการศึกษา