การประกันคุณภาพภายใน ตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ของสถานศึกษาในกลุ่มศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้สายเหนือ สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดแม่ฮ่องสอน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการดำเนินการ และหาแนวทางพัฒนาการประกันคุณภาพภายใน ตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ของสถานศึกษาในกลุ่มศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้สายเหนือ สังกัดสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดแม่ฮ่องสอน ประชากร ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา ในปีการศึกษา 2566 จำนวนทั้งหมด 116 คน และผู้ทรงคุณวุฒิในการสนทนากลุ่ม เลือกแบบเจาะจง จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับการประกันคุณภาพภายใน และแบบบันทึกข้อมูลการสนทนากลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัย พบว่า การดำเนินการประกันคุณภาพภายใน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน แนวทางการพัฒนาการประกันคุณภาพภายใน คือ 1) ควรสังเคราะห์ขอมูล กำหนดเป็นมาตรฐานการศึกษาที่สอดคลองกับอัตลักษณของสถานศึกษา 2) ควรสำรวจปัญหาที่สำคัญ วิเคราะห์และระบุปัญหา เพื่อปรับปรุงการดำเนินงาน 3) ควรมีการรวบรวมจัดเก็บและบริหารข้อมูลให้เป็นระเบียบ วิเคราะห์ข้อมูล และนำข้อมูลที่มาใช้ในการวางแผนการดำเนินงาน 4) ควรจัดระบบการนิเทศ กำกับ ติดตาม ตรวจสอบการดำเนินงาน แก้ไขและปรับปรุงให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ และสรุปรายงานผล 5) ควรกำหนดปฏิทินการตรวจสอบและทบทวนคุณภาพภายใน มีการตรวจสอบการดำเนินงาน การปฏิบัติตามนโยบายและมีการประเมินผล รายงานผลต่อผู้ที่เกี่ยวข้อง 6) ควรมีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศ และนำมาประมวลผลให้เป็นข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ 7) ควรทบทวนผลสรุปจากรายงานประจำปีโดยละเอียด จัดทำแผนปรับปรุงเพื่อแก้ไขปัญหาที่พบ 8) ควรสะท้อนผลการประเมินคุณภาพการศึกษา วางแผนการดำเนินงานให้ชัดเจนเพื่อปรับปรุงและพัฒนากระบวนการ
Article Details
References
จำนงค์ จั่นวิจิตร. (2559). การศึกษาการดาเนินงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
โดยการมีส่วนร่วมของครูสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
พระนครศรีอยุธยา เขต 2. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัย
ราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
ณัฐพล จันทร์พล. (2564). การพัฒนาแนวทางการประกันคุณภาพภายใน สาหรับ
สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2.
วิทยานิพนธ์ ครุศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ตัสนีม สะอะ. (2564). การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนเอกชนขนาดเล็ก
สังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี. การค้นคว้าอิสระ สาขาวิชา
การบริหารการศึกษาครุศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
ธนพล วงศ์ฉลาด. (2564). การพัฒนาแนวทางการดาเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษา
ภายในสถานศึกษา โดยประยุกต์ใช้แนวคิดชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพ
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชา
การบริหารและพัฒนาการศึกษาครุศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
มยุรี วรวรรณ. (2563). แนวทางการพัฒนาการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาของ
โรงเรียนมัธยมวัดหนองแขม. การค้นคว้าอิสระ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
ครุศาสตร์ มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศิลปากร.
มาณพ แจ้งพลอย. (2556). การศึกษาสภาพการดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน
สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี. วิทยานิพนธ์
ปริญญาครุศาสตร-มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
มาหะมะบาคอรี มาซอ. (2564). การบริหารงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาสังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3. การค้นคว้าอิสระ
การศึกษาครุศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
ลดาวัลย์ ตั้งมั่น. (2561). การดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4 จังหวัดปทุมธรานี. วิทยานิพนธ์
สาขาวิชาการบริหารการศึกษาครุศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี
ราชมงคลธัญบุรี.
วิวัฒน์ น้อยพิทักษ์. (2563). สภาพปัญหาและแนวทางพัฒนาการดำเนินงานประกันคุณภาพ
ภายในของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศัย จังหวัดสกลนคร. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
ครุศาสตร์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.