การจัดการเรียนรู้ในระบบออนไลน์ของมหาวิทยาลัยสงฆ์

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่องการจัดการเรียนรู้ในระบบออนไลน์ของมหาวิทยาลัยสงฆ์ มีวัตถุประสงค์    1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันของการจัดการเรียนรู้ในระบบออนไลน์และสร้างต้นแบบชุดความรู้ในระบบออนไลน์ของมหาวิทยาลัยสงฆ์ 2) เพื่อทดสอบประสิทธิภาพและประเมินผลของชุดความรู้ในระบบออนไลน์ของมหาวิทยาลัยสงฆ์ และ3) เพื่อเสนอแนะแนวทางในการจัดการเรียนรู้ในระบบออนไลน์ของมหาวิทยาลัยสงฆ์ ผู้วิจัยได้รวบรวมข้อมูลทั้งเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ โดยกลุ่มตัวอย่างเป็นนิสิตจากมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย และมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย จำนวน 379 รูป/คน และการสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth interview) กับรองอธิการบดี ผู้ช่วยอธิการบดี ผู้อำนวยการวิทยาลัยสงฆ์ ผู้อำนวยการสำนัก รองผู้อำนวยการ อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ ของมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย และมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย จำนวน 14 รูป/คน ผลการวิจัย พบว่า การสร้างต้นแบบชุดความรู้ในระบบออนไลน์ของมหาวิทยาลัยสงฆ์นั้น ในการจัดการเรียนรู้ของปัจจุบันนี้ควรจัดแบบผสมผสาน คือ ใช้ทั้งระบบ On-Line แล้วก็ระบบ On- site โดยแบบเป็น 70:30 หมายถึง การเรียนในระบบออนไลน์ 70% และ เรียนในระบบออนไซต์ 30% เนื่องจากนิสิตปัจจุบันไม่ค่อยมีเวลาในการเข้ามาเรียนแบบออนไซต์ เพราะต้องประกอบอาชีพ จึงทำให้นิสิตมีจำนวนลดลงอย่างมาก จึงทำให้เราต้องมีการปรับเปลี่ยนกระบวนการในการจัดการเรียนการสอนให้มีแบบออนไลน์เพิ่มมากยิ่งขึ้น เพื่อให้นิสิตสามารถเข้าถึงเนื้อหาการเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา ซึ่งการจัดการศึกษาออนไลน์ เป็นการจัดการเรียนการสอนผ่านทางอินเทอร์เน็ต ซึ่งประกอบไปด้วย 4 ด้าน 1) ด้านผู้สอน (Instructor) 2) ด้านผู้เรียน (Student) 3) ด้านกระบวนการจัดการเรียนรู้ (Learning Process) และ4) ด้านการวัดและการประเมินผล (Measurement and Evaluation) โดยผู้เรียนสามารถเลือกเรียนตามความสนใจของตนเอง ในส่วนของเนื้อหาของเรียน ประกอบด้วย ข้อความ, รูปภาพ, เสียง, VDO และ Multimedia อื่น ๆ ซึ่งสิ่งเหล่านี้จะถูกส่งตรงไปยังผู้เรียนผ่าน Web Browser ทั้งผู้เรียน, ผู้สอน และเพื่อนร่วมชั้นทุกคน สามารถติดต่อสื่อสาร ปรึกษาและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นแบบเดียวกับการเรียนในชั้นเรียนทั่วไป โดยการใช้ E-mail, Chat, Social Network เป็นต้น โดยการเรียนรู้ออนไลน์ควรเป็นรูปแบบของการนำเสนอบทเรียนในวิชาต่าง ๆ ผ่านอินเทอร์เน็ตโดยให้ผู้เรียนลงทะเบียนและเรียนรู้แบบออนไลน์ผ่านเว็บไซต์และเว็บแอพ-พลิเคชั่น ซึ่งไม่จำกัดจำนวนของผู้เรียน (ขึ้นอยู่กับแต่ละรายวิชา) เพื่อเน้นการเข้าถึงที่สะดวกผ่านเว็บไซต์ทั้งบนคอมพิวเตอร์พีซี และอุปกรณ์พกพาอย่างแท็บเล็ตหรือสมาร์ทโฟน เป็นการสร้างนวัตกรรมการศึกษาแบบเสรีที่ใคร ๆ ก็เรียนได้