แนวทางการส่งเสริมการใช้นวัตกรรมการบริหารจัดการข้อมูล การประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตคลองสาน กรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

      วัตถุประสงค์  1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาของการใช้นวัตกรรมการบริหารจัดการข้อมูล การประกันคุณภาพการศึกษา 2) เพื่อพัฒนาแนวทางส่งเสริมการใช้นวัตกรรมการบริหารจัดการข้อมูล การประกันคุณภาพการศึกษา 3) เพื่อศึกษาผลการทดลองแนวทางการส่งเสริมการใช้นวัตกรรมการบริหารจัดการข้อมูลการประกันคุณภาพการศึกษา และ 4) เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้บริหารสถานศึกษาและครูในสถานศึกษาที่มีต่อแนวทางการส่งเสริมการใช้นวัตกรรมการบริหารจัดการข้อมูลการประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตคลองสาน กรุงเทพมหานคร

     การดำเนินการวิจัยมี 4 ขั้นตอนคือ ขั้นตอนที่ 1 ซึ่งเป็นการวิจัยระยะที่ 1 เป็นการศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการนวัตกรรมการบริหารจัดการข้อมูลการประกันคุณภาพการศึกษา ขั้นตอนที่ 2 การพัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการข้อมูล การประกันคุณภาพการศึกษา ขั้นตอนที่ 3 ซึ่งเป็นการวิจัยระยะที่ 2 เป็นการศึกษาผลการทดลองการใช้นวัตกรรมการบริหารจัดการข้อมูลการประกันคุณภาพการศึกษา และขั้นตอนที่ 4 เป็นขั้นตอนการพัฒนาจากการทดลองใช้นำมาปรับปรุงนวัตกรรมฯ ตัวอย่างในระยะที่ 1  คือ ผู้บริหารและครู จำนวน 127 คน ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตคลองสาน กรุงเทพมหานคร จำนวน 8 โรงเรียน และในระยะที่ 2 คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูโรงเรียนมัธยมวัดสุทธาราม จำนวน 30 คน สถิติที่ใช้ ได้แก่ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

       ผลการวิจัยสภาพปัญหาของการส่งเสริมการใช้นวัตกรรมการบริหารจัดการข้อมูลการประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตคลองสาน กรุงเทพมหานคร  พบว่า ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก และเมื่อแยกรายด้านพบว่า ค่าเฉลี่ยของระบบการสนับสนุนการตัดสินใจในการจัดทำรายงานมีค่ามากที่สุด อยู่ในระดับมาก ( X̅ = 4.14) และรองลงมา คือ ระบบในการสอนและแนะนำการใช้นวัตกรรมเพื่อเพิ่มประสิทธิการทำงาน จึงมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( X̅ = 4.12) และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ระบบการจัดการข้อมูลที่ลดความซ้ำซ้อนในงานประกันคุณภาพการศึกษา ซึ่งอยู่ในระดับมาก ( X̅ = 4.02)  และสภาพความต้องการของการส่งเสริมการใช้นวัตกรรมการบริหารจัดการข้อมูลการประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตคลองสาน กรุงเทพมหานคร  พบว่า ภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( X̅ = 4.21) และเมื่อแยกรายด้าน พบว่า ระบบการจัดการข้อมูลที่ลดความซ้ำซ้อนในงานประกันคุณภาพการศึกษามีค่ามากที่สุดอยู่ในระดับมาก ( X̅ = 4.37)  มีค่ามากที่สุด รองลงมาคือ ระบบการจัดการข้อมูลมีมาตรฐานและยืดหยุ่นสามารถรองรับการเปลี่ยนแปลงข้อมูลกับการบริหารจัดการงานประกันคุณภาพการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพด้านเวลาและความคุ้มค่า อยู่ในระดับมาก ( X̅ = 4.31) และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ระบบการบริหารจัดการข้อมูลเพื่อการนำเสนอข้อมูลที่มีโครงสร้างอย่างชัดเจนเพื่อจะได้ผลลัพธ์ตรงเป้าหมายอยู่ในระดับมาก ( X̅ = 4.15) และจากผลการวิเคราะห์สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์นำมาทำการออกแบบนวัตกรรมการบริหารจัดการข้อมูลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของผู้บริหารสถานศึกษาและประเมินแนวทางการใช้นวัตกรรมการบริหารจัดการข้อมูล การนำเสนอ พบว่า ในภาพรวมและรายด้าน อยู่ในระดับดีทุกด้าน ( X̅ = 4.28) และเมื่อแยกรายด้านพบว่าด้านคุณลักษณะของนวัตกรรมมีค่าสูงสุด อยู่ในระดับดี ( X̅ = 4.47) รองลงมาคือ ด้านการออกแบบนวัตกรรม และด้านประโยชน์ต่อหน่วยงาน อยู่ในระดับดี ( X̅ = 4.40)  สำหรับผลของความพึงพอใจในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก ( X̅ = 4.39)  และเมื่อแยกรายด้านพบว่า ด้านส่วนเนื้อหาของบทเรียน ( X̅ = 4.48)  มีค่าสูงสุด และรองมา ได้แก่ ด้านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ( X̅ = 4.42) ด้านส่วนประกอบด้านกราฟิกและการออกแบบ ( X̅ = 4.40) ด้านส่วนนำของบทเรียน ( X̅ = 4.37) และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ ด้านการออกแบบปฏิสัมพันธ์ ( X̅ = 4.29)