การศึกษาสภาพการดำเนินงานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีของวิทยาลัยเทคนิคพัทลุง
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการดำเนินงานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีของวิทยาลัยเทคนิคพัทลุง 2) เปรียบเทียบสภาพการดำเนินงานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีของวิทยาลัยเทคนิคพัทลุง จำแนกตามสถานภาพ ประสบการณ์ทำงาน ทวิภาคี และสาขาวิชา 3) รวบรวมปัญหาและแนวทางแก้ปัญหาการจัดการอาชีวศึกษาระบบ ทวิภาคีของวิทยาลัยเทคนิคพัทลุง ผลการวิจัย พบว่า 1. สภาพการดำเนินงานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีของวิทยาลัยเทคนิคพัทลุง โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2. การเปรียบเทียบสภาพการดำเนินงานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีของวิทยาลัยเทคนิคพัทลุง ตามความคิดเห็นของครูและผู้แทนสถานประกอบการที่มีประสบการณ์ทำงานทวิภาคีต่างกัน โดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน สถานภาพและสาขาวิชาที่แตกต่างกัน โดยภาพรวมและรายด้านแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 3. ปัญหาและแนวทางแก้ปัญหาการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีของวิทยาลัยเทคนิคพัทลุง ตามความคิดเห็นของครูและผู้แทนสถานประกอบการ พบว่า ผู้บริหารสถานศึกษาควรกำหนดแผนงาน สำรวจความต้องการของตลาดแรงงาน ประชุมหารือในการจัดสรรงบประมาณ ควรปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะะให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษา จัดหาสื่อการเรียนการสอนที่เน้นนวัตกรรมในการฝึกอาชีพ ส่งเสริมทักษะให้ผู้เรียนได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ สร้างเครือข่ายความร่วมมือทั้งภาครัฐและเอกชนให้มากขึ้น โดยใช้กลยุทธ์เชิงรุกและวางแผนระยะยาว
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579. กรุงเทพฯ:
บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
กฤติกา ไหวพริบ. (2560). การบริหารการศึกษาระบบทวิภาคีโรงเรียนป้อมนาคราชสวาทยานนท์
จังหวัดสมุทรปราการ. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ธัญญลักษณ์ จีระออน. (2563). สภาพการดำเนินงานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ตาม
เกณฑ์การประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา
พ.ศ. 2561 กรณีศึกษา วิทยาลัยพณิชยการธนบุรี. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัย
ราชภัฏพระนคร.
นภาพร เหล่าพิชิต. (2562). การจัดการศึกษาระบบทวิภาคีของสถานศึกษาอาชีวศึกษาจังหวัด
สุรินทร์. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพมหานคร: สุรีวิยาสาส์น.
ยุพาวดี ศิริปีริดิ์. (2559). การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีในสถานศึกษาสังกัดอาชีวศึกษา
จังหวัดอุดรธานี. บัณฑิตวิทยาลัย : วิทยาลัยสันตพล.
ราชกิจจานุเบกษา. (2551). พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551. เล่มที่ 125 ตอนที่ 43 ก, 1.
วิชัย มันจันดา. (2561). การบริหารการศึกษาอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีของสถานศึกษาในสังกัด
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จังหวัดพะเยา. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัย
พะเยา.
สมบูรณ์ ชดช้อย. (2560). แนวทางการพัฒนาการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีระหว่าง
ประเทศเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะวิชาชีพผู้เรียน วิทยาลัยสารพัดช่างนครศรีธรรมราช สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. รายงานการศึกษาส่วนบุคคลล หลักสูตรพัฒนานักบริหารระดับสูง กระทรวงศึกษาธิการ (นบส.ศธ.) รุ่นที่ 7 สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.
สมพร ชูทอง. (2562). “การพัฒนารูปแบบการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีสู่มาตรฐาน
วิทยาลัยการอาชีพกาญจนาภิเษกหนองจอก.”วารสารวิจัยและนวัตกรรมกรุงเทพฯ.
ปีที่ 2 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน 2562: สถาบันการอาชีวศึกษา, 10-20.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2545). การดําเนินงานตามยุทธศาสตร์ปฏิรูป
การศึกษา. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2562). หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติการจัดการ
อาชีวศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพและระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา: กระทรวงศึกษาธิการ.
_______. (2563). มาตรฐานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี. ศูนย์อาชีวศึกษาทวิภาคี
สำนักความร่วมมือ: กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม
แห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ.2566-2570). สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคม
แห่งชาติ, 121-126.
สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดพัทลุง. (2566). การจัดการศึกษาระบบทวิภาคี. งานอาชีวศึกษา
ระบบทวิภาคี ฝ่ายวิชาการ: วิทยาลัยเทคนิคพัทลุง.
สุมาลี จันทร์ชลอ. (2562). “การจัดการศึกษาในระบบฝึกทวิภาคในยุค 4.0.”วารสารนวัตกรรม
และเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้. ปีที่ 2 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน 2562: วิทยาลัย
เทคโนโลยีสยาม, 12-27.
สุเมธ รินทลึก. (2564). “การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีสู่ความเป็นเลิศในสถานศึกษา สังกัด
อาชีวศึกษาจังหวัดฉะเชิงเทรา.”วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์. ปีที่ 10 ฉบับที่ 3 กรกฎาคม-กันยายน 2564: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 39-53.
สุระชัย ลาพิมพ์. (2563). การพัฒนาแนวทางการจัดการศึกษาระบบทวิภาคีสู่ความเป็นเลิศ ของ
วิทยาลัยสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดอุดรธานี. บัณฑิตวิทยาลัย :มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
Krejcie, Morgan. (1970). Educational and Psychological Measurement. New York:
Minnisota University.