การประเมินโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ Mini English Program (MEP) โรงเรียนอนุบาลชัยภูมิ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1

Main Article Content

เศรษฐศักดิ์ เชยชัยภูมิ
เพียงแข ภูผายาง
เพ็ญนภา สุขเสริม

บทคัดย่อ

 การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ Mini English Program (MEP) โรงเรียนอนุบาลชัยภูมิ โดยใช้รูปแบบการประเมิน CIPPIEST Model กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหาร จำนวน 4 คน ผู้รับผิดชอบโครงการฯ และคณะ จำนวน 10 คน ครูผู้สอน จำนวน 26 คน ผู้ปกครองของนักเรียนที่อยู่ในโครงการ จำนวน 60 คน รวมทั้งสิ้น 100 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Sample Random Sampling) โดยใช้วิธีจับสลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นจากเอกสารที่เกี่ยวข้องกับ โดยใช้ CIPPIEST Model จำนวน 1 ฉบับ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

Article Details

บท
Research Articles

References

กัตติกา ศรีมหาวโร. (2557). การประเมินโครงการครอบครัวร่วมทำน้อมนำปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนบ้านสระบัว. วารสารนาคบุตรปริทรรศน์ มหาวิทยาลัย

ราชภัฏนครศรีธรรมราช,6(2), 113.

กำจัด สุดโต. (2553). การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียนสังกัด

เทศบาลจังหวัดสพรรณบุรี. กาญจนบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

ขวัญนภา อุณหกานต์. (2553). การประเมินโครงการคุณธรรมน้ำความรู้สู่ความดีของโรงเรียน

ต้นแบบคุณธรรมนำความรู้สู่ความดีสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุพรรณบุรี

เขต 2. กาญจนบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี.

ชนากานต์ ฮึกหาญ. (2558). การประเมิน. รายงานการประชุมวิชาการและนำเสนอ

ผลการวิจัยระดับชาติ และนานาชาติ กลุ่มระดับชาติด้านการศึกษา 3 ุ .(6) : 116-

บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10), กรุงเทพ: สุวีริยาสาส์น

ประมวลศิลป์ วิทยา. (2557). การประเมินโครงการห้องเรียนพิเศษนำร่องโรงเรียนจตุรพักตร

พิมานรัชดาภิเษก โดย CIPP MADEL. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยราชภัฏ

มหาสารคาม.

มาเรียม นิลพันธุ์. (2554). การประเมินหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สำขาวิชาหลักสูตรและ

การสอน (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2556) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.

ศิริพร ศิริรัตน์ และคณะ. (2558). โครงการเบญจวิถีนำทางสรรสร้างครอบครัวต้นแบบสายใย

รักของศูนย์การเรียนรู้โครงการสายใยรักแห่งครอบครัว จังหวัดราชบุรี เป็นการศึกษา

ในพื้นที่บ้านโป่งกระทิงบน ตำบลบ้านบึง อำเภอบ้านคา จังหวัดราชบุรี. Veridian E-

Journal, Slipakorn University ฉบับภาษาไทย สาขามนุษศาสตร์ สังคมศาสตร์

และศิลปะ, 8(2), 2236-2254.

สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2557). รายงานผลการดำเนินงานโครงการบ้าน

นักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย. กรุงเทพฯ : สำนักวิชาการและมาตรฐาน

การศึกษาสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

สุรชัย จิวเจริญสกุล. (2556). รายงานการวิจัยประเมินโครงการ พัฒนาครูโดยใช้กระบวนการ

สร้างระบบพี่เลี้ยง Coaching and Mentoring. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตร

ศาสตร์

สุลาวัลย์ แซ่ด่าน. (2559). การประเมินโครงการความร่วมมือกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

ในการบริการชุมชนของสถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตกระบี่ สงขลา: มหาวิทยาลัย

ทักษิณ.

Fadly Azhar. (2015). Mediterranean Journal of Social Sciences, 6(2), 535-540.

Mingucci, M.M. (2002). Action Research as ESl Teacher Professional

Development, Dissertation Abstracts International, 63(2), 451-A, August.

Stufflebeam, D.L and othors. (1971). Educational Evaluation and Decisio

Itasca, Ill, : Peacock.

Stuffleveam and Damiel. (1989). Evaluation as ah Administrative Function.

America :Jossey - Bass.