A CRITICAL STUDY OF SANGHADHANA TRADITION IN ORDER TO DEVELOP SANGHAS EDUCATION IN SIRATANA DISTRICT, SISAKET PROVINCE

Main Article Content

Phra Athikan kitsana Thanapanyo (wongsaket)
Phraponsawan Thitiyano (Jaitrong)
Phrakan Kantadhammo
Amnuai Meerakar

Abstract

This thesis has the objectives; (1) study the principles of making merit in Sanghathan, (2) study the value of the Sangha event to the sangha and community in Sirattan district, Sisaket province, it is a blended the research focusing on participatory action research by using methods of data collection and analysis in quality, the result of the research found  that, Sangkhathan event contributes to the development of  the Si Rattana distric Sankha Sisaket province, it is a unified format, there is a common conclusion, that would like to have the development of the Sankha in any way by using the Sangkhathan ceremony as the starting point and the sacrifice of leaders in clergy organizations In order to encourage cooperation in various fields, both in the Sangka and Buddhism by taking the factors obtained from Dharma show in the Sangkhathan merit-making to be a driving force for development in this area the development of the Si Rattana Sankha District Sisaket province,  it is as follows, such as promoting the propagation of education and religious heirs,  religious Public interest at the same time, it can also be extended to the development of Buddhist as well, This can be seen from the promotion of unity, culture, tradition, and also a model for other Sangkha, it  has been adapted to another good use as well.

Article Details

Section
Research Articles
Author Biographies

Phraponsawan Thitiyano (Jaitrong), Sisaket Buddhist College, Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Thailand

วิทยาลัยสงฆ์ศรีสะเกษ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ประเทศไทย

Sisaket Buddhist College, Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Thailand

Phrakan Kantadhammo , Sisaket Buddhist College, Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Thailand

วิทยาลัยสงฆ์ศรีสะเกษ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ประเทศไทย

Sisaket Buddhist College, Mahachulalongkornrajavidyalaya University, Thailand

Amnuai Meerakar, Master of Education Program in Educational Administration Pitchayabundit College

หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา วิทยาลัยพิชญบัณฑิต

Master of Education Program in Educational Administration Pitchayabundit College

References

ก. ข้อมูลปฐมภูมิ
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2535). พระไตรปิฎกภาษาบาลี ฉบับมหาจุฬาเตปิฏกํ 2500. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ข. ข้อมูลทุติยภูมิ
ประเวศ วะสี. (ม.ป.ป.). พุทธธรรมกับสังคม, (กรุงเทพมหานคร: สํานักพิมพ์หมอชาวบ้าน, ม.ป.ป..
พระครูธรรมธรสุนทร (กวิสฺสโร/เพ็งอาจ). (2557). “ศึกษาทัศนคติตอการถวายสังฆทานของชาวพุทธกลุ่มวัยรุน กรณีศึกษาวัดจรเขใหญ อําเภอบางเสาธง จังหวัดสมุทรปราการ”. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตร
มหาบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ
ราชวิทยาลัย.
พระครูไพศาลธรรมานุสิฐ (ถนอม ภิญโญจิตร). (2546). “การศึกษาเปรียบเทียบตัวอย่างการให้ทานใน พระสุตตันตปิฎกกับการปฏิบัติจริงในลำพูน”. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระมหาเชน แสวงมิ้ม. (2552). “การศึกษาเชิงวิเคราะห์เรื่องอานิสงส์ของทานในพระพุทธศาสนา”. วิทยานิพนธ์ศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธศาสน์ศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 2552.
พระมหาสง่า ไชยวงศ์. (2551). “การศึกษาวิเคราะห์เรื่อง “ทาน” ในพระพุทธศาสนา”, วิทยานิพนธ์
ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
พระมหาสมชาย สิริจนฺโท (หานนท์). (2549). “พุทธธรรมเพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตตามแนวทางของพระเทพ
วรคุณ (สมาน สุเมโธ). วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา. บัณฑิต
วิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พีระพงศ์ เจริญพันธุ์วงศ์. (2541). “การจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัด
กรมสามัญศึกษา”, วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิต
วิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.