English Learning problems for Thai people

Main Article Content

Bhannop Pachontarapak
Natthawut Photaksin
Narin Mookmanee

Abstract

This academic article aims to study the problems of learning English in Thai people in the four skills: listening, speaking, reading and writing. The study was found that Thais have more problems learning English than neighboring countries such as Myanmar, Laos, Cambodia, Philippines, etc. In terms of the four skills which were listening, speaking, reading and writing, it was found that Thai people have problems in listening skills such as listening and understanding English conversation used in everyday life, listening to English radio and listening to original audio from foreign movies, etc, In the second, speaking skills is as greeting, self-introduction, giving directions, and conversation in daily life, discussion in English. In the third, Writing skills are common problems such as writing a report in English, taking note the subtitles in English, how to annotate things in English, writing a biography in English and reading skills is least problematic.

Article Details

Section
Articles
Author Biographies

Natthawut Photaksin, Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Narin Mookmanee, Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Mahachulalongkornrajavidyalaya University

References

กรมวิชาการ. (2546). คู่มือการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ. กรุงเทพมหานคร :
โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
กรมวิชาการ. (2545). สภาพการเรียนการสอนภาษาระดับชั้นประถมศึกษาตามหลักสูตรภาษาอังกฤษ พ.ศ. 2545. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์การศาสนา.
พรศรี ใจงาม. (2533). การศึกษาปัญหาและความต้องการของครูผู้สอนภาษาอังกฤษและนักศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษา. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. (ภาษาอังกฤษ) กรุงเทพมหานคร: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครรินทรวิโรฒประสานมิตร. อัดสำเนา.
พันธ์ศักดิ์ พลสารัมย์. (2544). การปฏิรูปการเรียนการสอนระดับอุดมศึกษา: การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ในระดับปริญญาตรี. ทบวง มหาวิทยาลัย.
วัฒนาพร ระงับทุกข์. (2545). เทคนิคและกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544. กรุงเทพมหานคร: พริกหวานกราฟฟิค.
เสาวภา ฉายะบุระกุล, ผู้แปล. (2547). วิธีสอนภาษาอังกฤษ (How to Teach English). กรุงเทพมหานคร: ซีเอ็ดยูเคชั่น.