Student Parents Opinion To the management of Academic of the Wassana Education School In the municipality of Wang Sam Mo Sub-district Wang Sam Mo District Udon Thani Province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research It is intended for the opinions of parents, students. To the academic management of the Wassana Suksa School In the municipality of Wang Sam Mo Sub-district Wang Sam Mo District Udon Thani Province Opinion of the parents of 234 students. By studying according to the 7 conceptual frameworks, namely, curriculum development Teaching and learning Supervision and Teacher Development Extra curricular activities Innovation and teaching materials Classroom research Evaluation The research tool was a questionnaire created by the researcher as a 5-level estimate of 48 items with individual confidence values between 0.30 to 0.82 and a confidence factor of 0.88. Basic statistics used to analyze mean data. And standard deviation
The research results were found that
Student Parents Opinion To the academic management of the Wassana Suksa School In the municipality of Wang Sam Mo Sub-district Wang Sam Mo District Udon Thani Province Overall and in all aspects at a high level Ranking the average in descending order is course development. Innovation and teaching materials Extra curricular activities Evaluation Supervision and Teacher Development In teaching and learning management And research aspects in the classroom The list of items with the highest average in each area was that the school arranged for parents to talk to teachers about the curriculum In educational institutions, there is cooperation with various departments to produce, procure, develop, use media and innovation. Educational institutions have extra curricular activities that are in line with the changing of society in modern times. Educational institutions are constantly developing and improving methods for evaluating results. Educational institutions have a format Various methods of internal supervision Educational institutions have a complete learning management plan based on various learning groups. The educational institution uses research results to develop academic quality
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). คู่มือการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นนิติบุคคล กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.)
กระทรวงศึกษาธิการ .(2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พิมพ์ครั้งที่ 3 กรุงเทพฯ โรงพิมพ์ชุมนุม
กมล ภู่ประเสริฐ ( 2544 ) การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: ก. พล(1966).
จินตนา นันทปรีชา .(2544 ) การศึกษาพฤติกรรมการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด สำนักงานการประถมศึกษาสมุทรปราการ, วิทยานิพนธ์, บัณฑิตวิทยาลัย ,มหาวิทยาลัยรามคำแหง
สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ(องค์การมหาชน) . (2558). คู่มือการจัดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ(องค์การมหาชน)
ธิดา สาระยา .(2539).ประวัติศาสตร์ชาติและประวัติศาสตร์ท้องถิ่น กรุงเทพ ฯ: สำนักพิมพ์เมืองโบราณ
ชาญชัย อาจินสมจาร. (2546) การบริหารการศึกษาเบื้องต้น .กรุงเทพ ฯ: พิมพ์ดี
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์ .(2535) การบริหารงานวิชาการ . กรุงเทพ ฯ : สหมิตรออฟเซท.
บุญชม ศรีสะอาด .(2535).การวิจัยเบื้องต้น กรุงเทพมหานคร : สุริยสาส์น
บุญธรรม กิจปรีดาบริสุทธิ์ .(2546).สถิติวิเคราะห์เพื่อการวิจัย. กรุงเทพมหานคร :จามจุรีโปรดักท์
นพพงษ์ บุญจิตราดุลย์. .(2549).หลักการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ : บพิธการพิมพ์.
พรศรี กันสำอาง. (2551). ความพร้อมของผู้บริหารสถานศึกษาในการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้วเขต 2ปริญญานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา
รณกฤต ใบดำรงศักดิ์ .(2551). การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรีเขต 2 ปริญญานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา
วศิน ปาลเดชาพงศ์ .(2549). “ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนต่อโรงเรียนอนุบาลเอกชน : กรณีศึกษาโรงเรียนอนุบาลก้องหล้า กรุงเทพมหานคร “ วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิตบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
ชาตรี สุบรรณภาส .(2553). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการพัฒนาสภาพแวดล้อมในโรงเรียนกิ่งอําเภอสามร้อยยอด จังหวัดประจวบคีรีขันธ์.วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต. 2553
พระศิริชัย ปภสฺสโร. .(2553). ความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนสตรีนนทบุรี จังหวัดนนทบุรี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย
สุมาลี ขันติยะ .(2551). ปัจจัยบางประการที่สัมพันธ์กับความฉลาดทางอารมณ์และผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาเลย เขต 1 ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย
สุพจน์ สินขุนทด. .(2554). ปัญหาการบริหารจัดการตามนโยบายเรียนฟรี 15 ปีอย่างมีคุณภาพของโรงเรียนสังกัดสํานักงานการศึกษา. สารนิพนธ์ ครุศาสตร์มหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
มณีรัตน์ บุญยืน .(2550). ความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อประสิทธิผลการจัดการศึกษาของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดสกลนคร วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
อัมพร ยศหล้า . (2549) . ความคาดหวังของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลเอกชนในเขตห้วยขวาง กรุงเทพฯ : วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม.
