DEVELOP LESSONS WITH GOOGLE CLASSROOM ON THE PAN DIN TIN RAK CHAIYAPHUM FOR STUDENTS IN GRADE 1

Main Article Content

Luckhana Suksai
Siriwat Phothivejkul
Ritthichai Phanak

Abstract

Research subject Product development of medicinal mushroom processing according to local wisdom based on sufficiency economy and creative economy in Lahan Subdistrict, Square District, Chaiyaphum Province How to conduct field surveys and collect data by participant observation The results showed that 1) A study of mushroom cultivation process of community enterprises of mushroom farmers group in Chaiyaphum Province There are 6 steps to cultivate mushrooms of community enterprises of mushroom farmers in Chaiyaphum Province 2) Processing of products of enterprises Community of Mushroom Farmers in Chaiyaphum Province 2.1) 2 formulas of processed products of fried mushrooms 2.2) brand development of community enterprises 1 brand development of packaging of community enterprises 2 types 2) Processing of products of enterprises Community of Mushroom Farmers in Chaiyaphum Province 2.1) 2 formulas of processed products of fried mushrooms 2.2) brand development of community enterprises 1 brand development of packaging of community enterprises 2 types and 4) creating a body of knowledge about production and marketing organic products Guide to Mushroom Cultivation Procedures Mushroom Processing Development

Article Details

Section
Research Articles
Author Biographies

Siriwat Phothivejkul , Rajabhat Chaiyaphum University

Rajabhat Chaiyaphum University

Ritthichai Phanak, Rajabhat Chaiyaphum University

Rajabhat Chaiyaphum University

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). การวิจัยเพื่อการพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.

เกียรติศักดิ์ จันทรา. (2554). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ วิชาคอมพิวเตอร์ 1 เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศ ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

บุญชม ศรีสะอาด. (2543). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 6. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.

บุปผาชาติ ทัฬหิกรณ์ และคนอื่นๆ. (2544). ความรู้เกี่ยวกับสื่อมัลติมีเดียเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ : คุรุสภาลาดพร้าว.

ประวิทย์ สิมมาทัน. (2552). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบร่วมมือบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี โดยอาศัยแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลักขณา สุกใสและคณะ. (2563). การพัฒนารูปแบบนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้แบบ ผสมผสานของหลักสูตรท้องถิ่นชัยภูมิ “แผ่นดินถิ่นรักษ์”สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา. โครงการวิจัย. : มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.

เสาวลักษณ์ จิตรักษ์. (2552). ผลของการใช้สื่อบนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสซึมวิชาสื่อการสอนสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

เสาวลักษณ์ ปีกกลาง. (2552).การศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ รายวิชาฟิสิกส์ เรื่อง แสง ของนักเรียนมัธยมศึกษาปี่ที่ 5. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏ มหาสารคาม.

Bailey, G. D., and Blythe, M.(1998) “Outlining Diagramming and Storyboarding or How to Create Great Educational Websites.” Learning & Leading with Technology. 25:7-11. Banks, J. A. Teaching Strategies for the Social Studies : Inquiry, Valuing and Decision-making. New York : Longman, 1985.