TECHNOLOGY APPLICATION IN SOCIAL STUDY TEACHING DEVELOPMENT IN THE 21ST CENTURY
Main Article Content
Abstract
Teaching social studies in the 21st century is an analysis, synthesis and develop the concepts for learning management in social studies focusing on learners-centered according to the Core Curriculum of Basic Education 2008. The curriculum emphasizes on learners in searching knowledge through the practice presentation consisting of a total of 5 methods of learning management as follows: 1) Problem-based learning; 2)Project-based learning; 3)Creativity-based learning; 4) STEM education; and 5) Lesson study & open approach.
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2557). แนวปฏิบัติตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบาย
การปฏิรูปการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ. กรุงเทพฯ: บริษัท จามจุรีโปรดักส์ จำกัด.
เกรียงศักดิ์ เจริญวงศักดิ์. (2541). สอนอย่างไรให้คิดเป็น. วิทยาจารย์, 97(3-5) มีนาคม.-
พฤษภาคม, 77-79.
จิรายุทธิ์ อ่อนศรี. (2550) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับ
ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง [ปวส.] ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม ตามความต้องการของผู้ประกอบการในเขตบึงกุ่ม กรุงเทพมหานคร . บัณฑิตวิทยาลัย :มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2557). กลยุทธ์การเรียนรู้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิจารณ์ พานิช. (2555). วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: มูลนิธิ
สดศรีสฤษดิ์วงศ์.