TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP IN THE DIGITAL AGE OF SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE NONTHABURI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were to study and to compare transformational leadership in the digital age of school administrators under the Secondary Educational Service Area Office Nonthaburi when classified by gender, age , education level , working experience and school size of teachers. The sample group were 317 teachers, using startified random sampling by school sizes. The research tool was questionnaires has content validity with the IOC value .67 - 1.00, and a reliability value is .98. Statistics used in data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, one-way ANOVA and LSD.The results of the research were as follows: 1) transformational leadership in the digital age of school administrators under the Secondary Educational Service Area Office Nonthaburi according to the teachers' opinions, the mean average of total were high level. The highest mean was aspect of Intellectual Stimulation, the mean average of total were highest level. The lowers were in human relations, Influence or Charisma Leadership, Inspiration Motivation and Individualized Consideration, the mean average of total were high level. and 2) transformational leadership in the digital age of school administrators under the Secondary Educational Service Area Office Nonthaburi according to teachers' opinions classified by age, work experience and school size found that was statistically significant at the .01 and .05 levels.
Article Details
References
ญาณี ขำสุวรรณ. (2560). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนในอำเภอ
เมืองจันทบุรี จังหวัดจันทบุรีสังกัดสำนักงานการศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรีเขต 17.
บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
ธนภัทร พึ่งพงษ์. (2564). ความคิดเห็นของครูที่มีต่อภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหาร
สถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 กลุ่ม 2
กรุงเทพมหานคร. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ธีรศักดิ์ สารสมัคร. (2564). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคการศึกษา
0 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
นวรัตน์วดี ชินอัครวัฒน์ (2563). การศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา
ตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาภาค
ตะวันออกเฉียงเหนือ. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
นฤมล โยคานุกุล (2556). ภาวะผ้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัด
องค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ
ราชวิทยาลัย.
เบญจรัตน์ บุญประเสริฐ. (2560). ภาวะผู้นําการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาตามทัศนะ
ของครูโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดระยอง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มัธยมศึกษา เขต 18. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
พนัชกร พองาม. (2558). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา : กรณีศึกษา
โรงเรียนบ้านหมอ“พัฒนานุกุล”. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ล้านนา มาปลูก. (2562). การศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สห
วิทยาเขตสุดถิ่นไทย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยพะเยา.
ลัดดาวัลย์ เพชรโรจน์ และคณะ. (2562). สถิติสำหรับการวิจัยและเทคนิคการใช้ SPSS (ฉบับ
ปรับปรุง ครั้งที่3). กรุงเทพฯ: เจริญดีมั่นคงการพิมพ์.
สุกัญญา แช่มช้อย. (2561). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. กรุงเทพ : สำนักพิมพ์แห่ง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี. (2565). รายงานการกำกับติดตามการ
ดำเนินงานประจำปี ตามแผนปฏิบัติราชการประจำปี พ.ศ.2565 ของกลุ่มนโยบายและ
แผน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี. [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ 25
ตุลาคม 2565, จาก https://main.spmnonthaburi.go.th/
_______.(2565). ข้อมูลสารสนเทศสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี ปี
การศึกษา 2565 ณ เดือนกรกฎาคม 2565. [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ 25 ตุลาคม 2565,
จาก https://main.spmnonthaburi.go.th/
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564). นโยบายสำนักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐานปีงบประมาณ พ.ศ.2564. [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ 1 ตุลาคม 2565,
จาก http://www.mathayom9.go.th/
สำนัักงานพััฒนารััฐบาลดิิจิิทััล. (2563). แผนพัฒนารัฐบาลดิจิทัลของประเทศไทย พ.ศ. 2563-
ฉบับประกาศราชกิจจานุเบกษา. กรุงเทพ : สำนัักงานพััฒนารััฐบาลดิิจิิทััล
(องค์์การมหาชน).
Bass and Avolio. (2003). Transformational Leadership Development. Pola Alto,
California : Consulting Psychologists. Department of Health. (2020). A
practical guide for schools to prevent the spread of COVID-19. Author.
Leithwood, K. and Jantzi, D. (1996). Toward an Explanation of Variation in
Teacher’s Perceptions of Transformational School Leadership.
Educational Administration Quarterly.
