A STUDY OF THE EARLY CHILDHOOD EDUCATION MANAGEMENT B.E.2560 IN SCHOOL OF SISATCHANALAI DISTRICT UNDER SUKHOTHAI PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The aim of this research is to study the management of the early childhood curriculum in 2017 in Si Satchanalai District Schools. Under the jurisdiction of the Sukhothai Primary Educational Service Area Office, Area 2, the scope of variables includes 4 areas of curriculum management: planning the use of the educational institution's early childhood curriculum; Implementing the early childhood curriculum Supervision, monitoring and evaluation of the early childhood curriculum and improving and developing the early childhood curriculum. The population includes administrators and teachers in schools that offer early childhood education. in Si Satchanalai District School Under the Sukhothai Primary Educational Service Area Office, Area 2, there are 59 places. The group of informants consists of Educational institution administrators, 52 people, early childhood teachers, 52 people, a total of 104 people, by means of purposive selection. The tool used to collect this data was a 5-level rating scale questionnaire. The consistency value was between 0.8-1.0 and the confidence value was 0.97 Statistics used in data analysis were mean and standard deviation.
The research results found that Management of the early childhood curriculum 2017 in Si Satchanalai District Schools Under the jurisdiction of the Sukhothai Primary Educational Service Area Office, Area 2, the overall level is at a high level. The side with the highest average is Supervision, monitoring and evaluation of the early childhood curriculum and the side with the lowest average is Improving and developing the early childhood curriculum.
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
กรุงเทพฯ : กระทรวงศึกษาธิการ.
ไกรสร ปทุมไพโรจน์. (2565). การบริหารหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนในสังกัดสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองปริญญา
การศึกษามหาบัณฑิต (สาขาการบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยพะเยา.
ขวัญหญิง ศรีบ้านคลอง. (2565). การศึกษาการบริหารหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของศูนย์
พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพิษณุโลก. วิทยานิพนธ์
ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาการบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม.
ธีรภรณ์ ภักดี. (2560). การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย. คณะครุศาสตร์.
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. (วันที่สืบค้นข้อมูล : 7 กรกฎาคม 2566).
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
ปุนฑริก พรชนะวัฒนา. (2556). การบริหารหลักสูตรปฐมวัยของโรงเรียนเอกชน สังกัด
สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดพะเยา. การศึกษาอิสระ
ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาการบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏ
เชียงราย.
ประเวศ เวชชะ. (2561). การบริหารหลักสูตร การสอน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้.
(พิมพ์ครั้งที่ 4). เชียงราย. มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.
พัชราภรณ์ ปัญญาวุฒิไกร. (2551). เติมเต็มครูปฐมวัย....ด้วยหัวใจ BBL. กรุงเทพฯ : มูลนิธิ
สถาบันวิจัยและพัฒนาการเรียนรู้.
รัฐกุล. (2564). การจัดทำองค์ประกอบหลักสูตรปฐมวัย ปี 2560 Part 2. เข้าถึงได้จาก :
https://www.bloggang.com. (วันที่สืบค้นข้อมูล : 7 กรกฎาคม 2566).
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. (2555). การบริหารและพัฒนาหลักสูตร. นนทบุรี :
สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ภัทรา โง้วอมราภรณ์. (2557). การศึกษาการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการในโรงเรียน
ประถมศึกษาเอกชนที่ได้รับรางวัลพระราชทาน. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา.
(3), 614-626.
ยุทธศักดิ์ ภูผาอารักษ์. (2565). การบริหารหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย สำหรับเด็กที่มีความ
ต้องการจำเป็นพิเศษ พุทธศักราช 2562 ของศูนย์การศึกษาพิเศษ ส่วนกลาง
กรุงเทพมหานคร. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต (สาขา
การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยพะเยา.
ยศสภวดี กรึงไกร. (2558). การศึกษาการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดเทศบาล
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. (ภาคนิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหาร การศึกษา).
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2. ข้อมูลสารสนเทศ (BIG DATA).
เข้าถึงได้จาก http://sukhothai2.go.th/2020/. (วันที่สืบค้นข้อมูล : 3 กุมภาพันธ์ 2566)
สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2551). แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร
ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : สำนักวิชาการและ
มาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
________. (2560). หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560. กรุงเทพฯ : สหกรณ์
การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2563). รายงานผลการประเมินพัฒนาการนักเรียน
ที่จบหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 ปีการศึกษา 2563. กรุงเทพฯ :
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา.
อลิษา สืบสิงห์. (2558).การศึกษาการบริหารหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนในสังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานีเขต 1. วารสารวิจัยและพัฒนา
วไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์, (10)3, 361-369.
