CURRICULUM DEVELOPMENT IS THE GUIDELINES TO DETERMINE THE QUALITY OF FUTURE LEARNERS

Main Article Content

Wiwat Toochumnong
Samran Boonchareon
Siriporn Suvannasi
Wongsakorn Kong-in

Abstract

                 The curriculum development is the guidelines for developing the knowledge, skills, attitudes and values, be an important tool for enhancing potential and ability to compete with other civilized countries with the goal of creating and developing manpower and human resources to have quality suitable for current and future situations, keeping up with rapidly evolving changes. The curriculum development is to promote change for learners to learn throughout their lives, to strengthen skills in analytical thinking, self-determination, and to prepare learners to be good, quality citizens able to live freely and democratically.

Article Details

Section
Articles

References

มารุต พัฒผล (2562) การวิจัยและพัฒนาเพื่อการพัฒนาหลักสูตร. กรุงเทพฯ : บัณฑิต

วิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

วิชัย วงษ์ใหญ่ (2554) การพัฒนาหลักสูตรระดับอุดมศึกษา. กรุวงเทพฯ :บริษัท อาร์ แอนด์

ปริ้นด์ จำกัด.

วิวัฒน์ ตู้จำนงค์ (2557) แนวคิดสู่กการปฏิบัติการสร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์

นครราชสีมา :คณะศึกษาศาสตร์และศิลปศาสตร์ วิทยาลัยนครราชสีมา

Taba,HILDA. (1962) Curriculum development: Theory and practice. New

York:Harcourt Brace Jovanovich.

Tyler,Ralph w. (1957) “The curriculum then and now” in Proceedings of the 1956 Conference on Testing Promble .(P.79). Princeton.New jersey Educaational Testing Service.