TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP IN THE 21st CENTURY TO PROMOTE SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN OF SPORTS SCHOOL ADMINISTRATORS IN THE NORTHERN REGION UNDER THE NATIONAL SPORTS UNIVERSITY, MINISTRY OF TOURISM AND SPORTS
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed to examine 21st century transformational leadership to promote sustainable development and to examine 21st century transformational leadership development practices to promote sustainable development of sports school administrators in the Northern Region, under the National Sports University, Ministry of Tourism and Sports. The sample included 86 school administrators, teachers of ordinary subjects and sports coaches , and 5 qualified selective interviewers. The tools used included questionnaires and interview forms. The statistics used included mean, standard deviation, and content analysis.
The results showed that the overall was at a high level, in descending order of average values, as follows: individuality considerations ; good relations with the team; motivation or inspiration; intellectual stimulation; and ideological influences.
The development guidelines was that administrators should be role models, visionary, moral, ethical, not using power for their own benefit, public interest, use good governance principles in the management of the organization, be active, behave to inspire followers, devote themselves to the management of the organization, encourage teamwork, lead the organization to achieve the goals, review the roles for personnel to understand, accept and perform the roles, encourage personnel to see and adopt new approaches, appropriately solve problems that arise with the organization, see the differences between individuals, and assign tasks to individuals in the organization according to their abilities and aptitudes, as well as thoroughly value the personnel in the organization, create good relationships for personnel in the organization, and create a good atmosphere for management in the organization.
Article Details
References
กิ่งกาญจน์ สุขสำราญ. (2565). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา ในกลุ่ม
อำเภอปลวกแดง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1.
การค้นคว้าอิสระ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเกริก.
เกียรติศักดิ์ แสงสีเหลือง. (การสัมภาษณ์ส่วนบุคคล, 14 สิงหาคม 2566).
ธัญญามาศ แดงสีดา. (2565). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนขยายโอกาส
ทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1.
วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเกริก.
ธนิต รัตนศักดิ์ดา. (2565). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศิลปะศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกริก.
นพมาศ โสบุญ. (2563). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาอำนาจเจริญ. วิทยานิพนธ์
ครุศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
นฤมล คูหาแก้ว. (2563). ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 2. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต
การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
ปาณิสรา โชคคเณศร์. (2563). บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ของนักเรียนตามความคิดเห็นของครูหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเขต 3 จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. วิทยานิพนธ์ การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
วิรวรรณ จิตต์ปราณี. (2563). ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับทักษะในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหาร
โรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2. วิทยานิพนธ์
การศึกษามหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ศิรธิรางค์ สิงสหชาติ. (2561). การวิเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหาร
สถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1. วิทยานิพนธ์
การศึกษามหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ศรสวรรค์ บุญณกรณ์ชัย. (2561). ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 โรงเรียน
ทวีธาภิเศก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1. การค้นคว้าอิสระ
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเกริก.
สัมพันธ์ พิริยธำรงกุล. (การสัมภาษณ์ส่วนบุคคล, 14 สิงหาคม 2566).
สมเจตร์ รอดนารายณ์. (การสัมภาษณ์ส่วนบุคคล, 14 สิงหาคม 2566).
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579.
กรุงเทพมหานคร : พริกหวานกราฟฟิค.
อิสริยา กลิ่นสุนทร. (2564). ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ที่ส่งผลต่อการสร้าง
องค์กรแห่งความสุข สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1.
วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
อุษา บัวหลวง. (2565). การศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหาร
สถานศึกษา กลุ่มโรงเรียนศูนย์เครือข่ายการศึกษา ตำบลปอ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง การศึกษามหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยพะเยา.
