THE RESEARCH STUDIES THE CORRELATION BETWEEN COMMUNICATION SKILLS OF SCHOOL ADMINISTRATORS AND PERSONAL ADMINISTRATION IN SCHOOL OF THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE SAMUT PRAKAN
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aims to 1) study the communication skills of school administrators, 2) Study personal administration in school, 3) The Correlation between communication skills of school administrators and personal administration in school of the secondary educational Service area office Samut Prakan. Samples size total 322 people by table (Cohen, Manion and Morrison, 2011) at .05 statistically significant levels. Then simple random sampling was applied in proportion to the size of the school. The research tool is the correlation between communication skills of School administrators and personal administration in school of the secondary educational service area office Samut Prakan ques tionnaire. Statistics in this research are frequency, percentage, mean, standard deviation, and Pearson's Product-Moment Correlation Coefficient. Research findings show: 1) Overall, The correlation between communication skills of school administrators. in school of the secondary Educational Service Area Office Samut Prakan is at the maximum level. 2) Overall, Personal administration in school of the secondary educational service area office Samut Prakan is at the maximum level. 3) The Correlation between communication skills of school administrators. and personal administration in school of the secondary educational service area office Samut Prakan at .01 statistically significant level.
Article Details
References
กองวิจัยทางการศึกษา. (2542). ความหมายของการสื่อสาร. กรมวิชาการ กระทรวง
ศึกษาธิการ.
ธีรวีร์ แพบัว. (2563). ทักษะการสื่อสารของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อแรงจูงใจใน
การปฏิบัติงานของครูโรงเรียนมาตรฐานสากล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 จังหวัดพระนครศรีอยุธยา, วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พรทิพย์ เพ็งกลัด. (2560). การสื่อสารของผู้บริหารกับมาตรฐานการปฏิบัติงานของครู
โรงเรียนมัธยมศึกษา ในจังหวัดกาญจนบุรี, วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
พรทิพย์ เอี่ยมมาลา. (2562). ศึกษาการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา
ในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3, มหาวิทยาลัย
ราชภัฏบุรีรัมย์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยี.
พิพัฒน์พงษ์ พงกะพันธ์. (2564). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา มหาวิทยาลัย
ราชภัฏอุบลราชธานี, วารสารบริหารการศึกษามหาบัณฑิต.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542.สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2546). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ: นานมีบุ๊คส์ พับลิเคชั่นส์.
วิภาดา สารัมย์. (2562). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา ในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี, วิทยานิพนธ์ มหาบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการศึกษา
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
อโนมา ภูเจริญ. (2563). ศึกษาการจัดการการสื่อสารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต 2, ธุรกิจมหาบัณฑิต มหาวทิยาลยัรามคำแหง.
อมรา ปานศรีเส้ง. (2565). ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะการสื่อสารของผู้บริหาร
สถานศึกษากับประสิทธิผลในการบริหาร สถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร สำนักงานเขตบึงกุ่ม, ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, วิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร.
Beach, D. S. (1980). Personnel : The Management of People at Work. New York: Macmillan.
David K. Berlo. (1960). The process of communication , New York : Holt Rinehart and Winston, Inc.
Flippo, E. B. (1971). Principle of personnel. New York: McGraw-Hill.
