PROPOSALS FOR DEVELOPING AN EFFECTIVE ORGANIZATION IN THE DIGITAL AGE OF THE PRIMARY EDUCATIONAL SERICE AREA OFFICE IN THE JURISDICTION OF THE OFFICE OF EDUCATION REGION 12
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research are to 1) study the conditions and guidelines for developing an effective organization in the digital age. of the Primary Educational Service Area Office In the area of responsibility of the Education Office Region 12 2) To create strategic proposals for developing into an effective organization in the digital age. of the Primary Educational Service Area Office In the area of responsibility of the Education Office Region 12 3) To examine and confirm strategic proposals to develop into an effective organization in the digital age. of the Primary Educational Service Area Office in the area of responsibility of the Educational Service Area Office Region 12. The findings were as follows: 1. Conditions and guidelines for developing an effective organization in the digital age of the Primary Educational Service Area Office In the area of responsibility of the Education Office Region 12, it was found to be at a moderate level. The development guidelines are at the highest level. 2. Strategic proposals for developing an effective organization in the digital age of the Primary Educational Service Area Office In the area of responsibility of the Education Office Region 12, there are 3 strategic issues: 1) efficient education administration and management, consisting of 4 strategies, 15 objectives, 16 indicators, 18 development guidelines 2) Educational administration and management achievement, consisting of 3 strategies, 10 objectives, 15 indicators, 11 development guidelines. 3) Organizational management towards excellence, consisting of 3 strategies, 9 objectives, 12 indicators, 12 development guidelines. 3. Results of inspection and strategic evaluation for developing an effective organization in the digital age of the Primary Educational Service Area Office In the area of responsibility of the Education Office, Region 12, regarding appropriateness feasibility, consistency, and usefulness at the highest level in every aspect.
Article Details
References
ไพโรจน์ คะเชนทร์ . (2556). การวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน. www.waltoongpel.com
/Sarawichakarn/wichakarn/1-10/การวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน.
มยุรี วรรณสกุลเจริญ และชาญณรงค์ รัตนพนากุล. (2563). ประสิทธิผลขององค์การ
(Organizational Effectiveness). วารสารศิลปการจัดการ, 4(1), 193-204.
รติรัตน์ คล่องแคล่ว. (2561). การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิผลของโรงเรียน
มัธยมศึกษาเอกชน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ในเขต
ภาคตะวันออก. รายงานการวิจัย, มหาวิทยาบูรพา.
สำนักงานนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
(2564). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ของสำนักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน.กรุงเทพมหานคร: สำนักงานนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2564). รายงานการศึกษาไทย พ.ศ.2562-2564 (Education
in Thailand 2019 - 2021). กรุงเทพมหานคร: บริษัท พริกหวานกราฟฟิคจำกัด.
สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา. (2560). รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยพุทธศักราช 2560.
กรุงเทพฯ: กลุ่มงานการพิมพ์ สำนักพิมพ์สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา.
สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ 2561 –2580.
กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ.
สำนักติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2560). มาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษา พ.ศ. 2560. โรงพิมพ์ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
สุรวิทย์ พลมณี. (2557). ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา
จังหวัดชัยภูมิ. รายงานการวิจัย, กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา.
อังสนา เข็มใคร. (2559). รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุปัจจัยทางการบริหารของผู้บริหารสตรี
ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. รายงานการวิจัย, มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
Steers, Richard. M. (1977). Organization Effectiveness: Behavioral View. Santa
Monica, CA: Goodyear.