แนวทางการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาใน โรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพความคาดหวังของการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 2) เพื่อศึกษาแนวทางการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบันของแนวทางการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง โดยด้านการมีส่วนร่วมมีค่าเฉลี่ยสูงสุด สภาพความคาดหวังของแนวทางการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยด้านกลยุทธ์การดำเนินงาน มีค่าเฉลี่ยสูงสุดเป็นอันดับแรก  2) แนวทางการระดมทรัพยากรทางการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 พบว่า ด้านกลยุทธ์การดำเนินงาน สถานศึกษาควรมีการวิเคราะห์สภาพปัญหา ว่าปัญหาใดจำเป็นต้องได้รับการแก้ไข หรือพัฒนาตามลำดับ จากนั้นร่วมกันวางแผนโดยเปิดโอกาสให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการวางแผน และจำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องศึกษากฎระเบียบ ข้อกฎหมาย การใช้เงินทางราชการ และต้องสร้างความน่าเชื่อถือ สามารถจูงใจให้เห็นถึงประโยชน์ของการระดมทรัพยากรทางการศึกษา  ด้านภาวะผู้นำของผู้บริหาร ผู้บริหารต้องแสดงความเป็นผู้นำ  เป็นผู้ริเริ่ม ผู้สานต่อ สามารถสร้างความเชื่อมั่นเชิงประจักษ์ให้องค์กรได้  มีธรรมาภิบาลในการบริหาร ต้องประสานขอความช่วยเหลือจากภาคีต่างๆ สร้างการมีส่วนร่วมให้ได้มากที่สุด เพื่อเป็นกำลังสนับสนุนในการพัฒนาสถานศึกษา และ ด้านการแสวงหาแหล่งทุน สถานศึกษาต้องมีการประชาสัมพันธ์ แจ้งวัตถุประสงค์ สร้างแรงจูงใจในการระดมทรัพยากร เช่น มอบโล่ หรือเกียรติบัตร การลดหย่อนภาษี เป็นต้น