การพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมของนักศึกษา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนา

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมของนักศึกษา 2) ศึกษาปัญหาอุปสรรคในการพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมของนักศึกษา 3) เสนอแนวทางในการการพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมของนักศึกษา เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการศึกษาจากเอกสารที่เกี่ยวข้อง (Documentary research) และการเก็บรวบรวมข้อมูลจากการสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview) เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลใช้แบบสัมภาษณ์ กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย ผู้บริหาร จำนวน 3 รูป/คน อาจารย์ จำนวน 5 รูป/คน เจ้าหน้าที่ จำนวน 5 รูป/คน และนักศึกษา จำนวน 5 คน รวมจำนวน 18 รูป/คน โดยการเลือกแบบเจาะจง

ผลการวิจัยพบว่า :

1) สภาพการพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมของนักศึกษา พบว่า มหาวิทยาลัยมีการดำเนินงานโครงการค่ายคุณธรรม เป็นไปตามขั้นตอนอย่างเป็นกระบวนการ (PDCA) คือ การวางแผน (Plan) การดำเนินการ (Do) ตรวจสอบความพร้อมในการดำเนินโครงการ ดำเนินงานโครงการตามแผนที่วางไว้ การสรุปผลตรวจสอบและประเมินผลโครงการ (Check) และการนำผลไปพัฒนา (Act)

2) ปัญหาอุปสรรคในการพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมของนักศึกษา พบว่ามหาวิทยาลัยมีสถานที่ไม่เอื้ออำนวยต่อการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย มีการดำเนินงานโครงการตามแผนล่าช้า บุคลากรที่รับผิดชอบมีจำนวนน้อย นักศึกษายังมีพฤติกรรมที่แสดงออกในลักษณะที่ขาดวินัย ความซื่อสัตย์สุจริตและจิตสาธารณะ

3) แนวทางการพัฒนาคือ กําหนดนโยบายในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาเขตให้มีการจัดกิจกรรมที่เน้นการมีส่วนร่วมของนักศึกษา จัดอบรมสัมมนาและกิจกรรมเสริมหลักสูตร ในการพัฒนาเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรมแก่นักศึกษา ให้เข้ามาศึกษาเรียนรู้ ปฏิบัติด้วยตนเอง โดยเฉพาะการพัฒนาจิตใจ