ถอดบทเรียนการร่วมสร้างห้องเรียนออนไลน์แห่งความสุขตามสไตล์ มสธ.

บทคัดย่อ

การแพร่กระจายของไวรัสโคโรน่า 19 ที่มีความรุนแรงในช่วงระยะเวลาที่ผ่านมา ส่งผลกระทบต่อการดำเนินชีวิตของคนทั้งโลก ด้านการศึกษาเป็นอีกด้านที่ได้รับผลกระทบทำให้เกิดรูปแบบการจัดการการเรียนการสอนโดยนำเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการแก้ไขสถานการณ์ รูปแบบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์เป็นรูปแบบหนึ่งที่เป็นที่สนใจและเป็นที่นิยมนำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนของสถาบันการศึกษาต่าง ๆ โดยการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์1) เพื่อถอดบทเรียนการจัดการเรียนการสอนออนไลน์วิชาด้านเทคโนโลยีและการสื่อสารกับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มสธ. สู่ห้องเรียนออนไลน์แห่งความสุขตามสไตล์ มสธ. และ 2) เพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาร่วมสร้างห้องเรียนออนไลน์แห่งความสุขตามสไตล์ มสธ. อย่างมีประสิทธิภาพ ระเบียบวิธีการวิจัยที่ใช้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพการถอดบทเรียน การเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการสนทนากลุ่มและการสัมภาษณ์เชิงลึกกับกลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลัก เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสัมภาษณ์เชิงลึกและแบบการสนทนากลุ่มแบบกึ่งโครงสร้าง ผู้วิจัยเป็นผู้ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ผลการวิจัยจะดำเนินการวิเคราะห์โดยนำข้อมูลที่ได้มาจัดเป็นหมวดหมู่ แล้วทำการสังเคราะห์นำเสนอออกมาเป็นการสร้างข้อสรุปตามประเด็นแนวคำถาม ผลการวิจัยพบว่า การร่วมสร้างห้องเรียนออนไลน์แห่งความสุขเพื่อให้มีประสิทธิภาพจะมีหลักสำคัญคือ 1) การสร้างการมีส่วนร่วมทุกขั้นตอนระหว่างผู้เรียนและผู้สอน 2) การออกแบบรูปแบบควรมีบรรยายเนื้อหาสาระและการฝึกปฏิบัติ 3) ระบบที่ใช้ในการเรียนออนไลน์เป็นระบบที่ผู้เรียนและผู้สอนคุ้นเคย 4) การเปิดหน้ากล้องตลอดการเรียน 5) การจัดการเรียนการสอนมีความยืดหยุ่น 6) อาจารย์ผู้สอนต้องเป็นกันเอง มีเทคนิคการสอนที่ดี และ 7) การแบ่งกลุ่มย่อยในการทำกิจกรรมกลุ่มจะทำให้ผู้เรียนสนุก