The Effect of Pilates Respiration-Based Classical Vocal Technique on Student’s Vocal Performance: A Single Case Study

ผู้แต่ง

  • Seth Kampiranon
  • Natee Chiengchana วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ มหาวิทยาลัยมหิดล

คำสำคัญ:

ระบบการหายใจแบบพิลาทิส, เทคนิคการขับร้องเพลงคลาสสิก, นักเรียนเอกขับร้อง

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลของการร้องคลาสสิกตามหลักการ หายใจแบบพิลาทิส ที่มีต่อทักษะการร้องเพลงคลาสสิกของนักเรียน ผู้เข้าร่วมวิจัย คือ นักเรียนที่ผ่าน การเรียนร้องแบบร้องแบบร่วมสมัยและคลาสสิกจํานวน 1 คน การวิจัยในครั้งนี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัย กรณีศึกษากรณีเดี่ยว (เอ-บี) การทดลองประกอบด้วยระยะ ระบบการสอนเดิม (เอ) และ กิจกรรม การทดลอง (บี) เครื่องมือที่ใช้ประเมินผลทักษะการขับร้องคือ แบบประเมินผลรูบริคส์ต่อทักษะการ ร้องเพลงคลาสสิก การวิจัยในครั้งนี้นําเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลในรูปแบบภาพกราฟเส้นวิเคราะห์ ผล เพื่อแสดงผลการพัฒนาในทักษะการขับร้องของนักเรียน ผลการวิจัยพบว่าในระยะ ระบบการสอนเดิม (เอ) ผู้เข้าร่วมมีการหายใจที่ไม่เพียงพอในการ ร้องเพลงและไม่สามารถใช้กล้ามเนื้อในการส่งเสริมการร้องได้อย่างเหมาะสม โดยทําให้ใช้โทนเสียง ในการร้องเพลงอย่างไม่มีประสิทธิภาพ เมื่อผู้เข้าร่วมได้รับการสอนการร้องคลาสสิกตามหลักการ หายใจแบบพิลาทิส (บี) ในครั้งที่สองและครั้งที่สาม ทักษะในการร้องเพลงของผู้เข้าร่วมค่อยๆ พัฒนาขึ้นอย่างต่อเนื่องจนถึงระยะสุดท้าย การใช้ระบบการหายใจแบบพิลาทิสเพื่อนําไปประยุกต์ใช้ ต่อการร้องเพลงคลาสสิกในครั้งนี้พบว่า ผู้เข้าร่วมมีการพัฒนาทักษะการร้องเพลงคลาสสิกได้อย่างมี ประสิทธิผล

เอกสารอ้างอิง

1. Asher, Veera K. “The Olympic singer: Integrating Pilates training into the voice studio.” Unpublished doctoral dissertation, University of Nevada, 2009.

2. Brizick, Susan. “Pilates study and the effect on singing.” Accessed June 21, 2012. https://healthyandconfidentsingingvoice.blogspot.com/2012/06/pilates-studyand-affect-on-singing.html.

3. Friedlander, Claudia. “Sports-specific training for the vocal athlete, part 1.” Accessed January 10, 2016. www.claudiafriedlander.com

4. Kluoubec, June A. “Pilates exercise for improvement of muscle endurance, flexibility, balance and posture.” Doctoral dissertation, The University of Minnesota, 2005.

5. ____________. “Pilates exercise for improvement of music endurance flexibility, balance And posture,” Journal of Strength and Conditioning Research 24,3 (2010): 661-667.

6. Markovic, Marina. Actor’s voice: Intercostal-abdominal breathing. Belgrade, Serbia: CLIO Publishing Company, 2002.

7. Melton, Joan. “Pilates training and the actor/singer.” Accessed February 10, 2016. www.joanmelton.compilates-training-and-actorsinger.

8. Miller, Richard. The Structure of singing: System and art in vocal technique. Belmont, CA: Wadsworth Group, 1996.

9. Neely, Dawn W. “Body conscious: A comparative study of body awareness and body alignment methods for singers.” Doctoral thesis, The University of Alabama, 2012.

10. Striny, Denes. Head First: Bel Canto and Head Voice, What happened? Lanham, MD: Hamilton books acquisitions department, 2007.

11. Subhakarn, Kumarika. “The Common vocal problems in western classical vocal performance encountered by Thai students of Mahidol university at the Pre-college and undergraduate level.” Graduate recital document, Mahidol University, 2013.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

31.05.2018

รูปแบบการอ้างอิง

Kampiranon, Seth, และ Natee Chiengchana. 2018. “The Effect of Pilates Respiration-Based Classical Vocal Technique on Student’s Vocal Performance: A Single Case Study”. วารสารดนตรีรังสิต 13 (1):59-74. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/rmj/article/view/126390.

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย