รูปแบบการจัดการเรียนการสอนวิชาดนตรีในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในช่วงสถานการณ์ไวรัสโคโรนา 19 แพร่ระบาด: กรณีศึกษา โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย

บทคัดย่อ

ช่วงสถานการณ์ไวรัสโคโรนา 19 แพร่ระบาดในประเทศไทย การเรียนการสอนดนตรีในโรงเรียนจำเป็นที่จะต้องมีรูปแบบที่เปลี่ยนแปลงไป บทความวิชาการนี้มีจุดประสงค์เพื่อนำเสนอรูปแบบการจัดการเรียนการสอนวิชาดนตรีในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัยในช่วงสถานการณ์ไวรัสโคโรนา 19 แพร่ระบาดที่ได้พัฒนาขึ้น ซึ่งเนื้อหาที่ได้มาจากการศึกษาจากเอกสารและงานวิจัย รวมถึงวิเคราะห์สิ่งที่ได้จากการถอดบทเรียนหลังจากการปฏิบัติการสอน 1 ภาคการศึกษา ระหว่างเดือนมิถุนายน - ตุลาคม พ.ศ. 2563 ผลการศึกษาพบว่า รูปแบบการจัดการเรียนการสอนวิชาดนตรีที่พัฒนาขึ้น ได้ใช้แนวคิดห้องเรียนกลับด้านในการออกแบบการเรียนการสอน โดยมีการเรียนการสอนผ่านรูปแบบออนไลน์และชั้นเรียนจริง ซึ่งการจัดการเรียนการสอนทั้งสองระบบควรมีความสัมพันธ์กันในแง่ของเนื้อหาองค์ความรู้ การออกแบบกิจกรรม และแบบทดสอบต่างๆ สำหรับการวัดประเมินผลของนักเรียน ทั้งนี้การเรียนการสอนดนตรีจะประสบความสำเร็จได้ ต้องเกิดจากความเตรียมความพร้อมของผู้เรียนและผู้สอนรวมถึงผู้ปกครองก็มีส่วนช่วยสนับสนุนให้การเรียนการสอนดนตรีประสบความสำเร็จด้วยเช่นกัน