การประเมินผลความรู้ ตามมาตรฐานวิชาชีพทหารเรือของกองทัพเรือในด้านการเดินเรือและนำเรือของนักเรียนนายเรือชั้นปีที่ 5 พรรคนาวิน ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

ในปัจจุบันโรงเรียนนายเรือยังไม่ได้ประเมินผลความรู้ด้านวิชาชีพทหารเรือในด้านการเดินเรือและนำเรือก่อนการสำเร็จการศึกษาของนักเรียนนายเรือชั้นปีที่ 5 พรรคนาวิน ทำให้เมื่อนักเรียนนายเรือสำเร็จการศึกษาแล้ว โรงเรียนนายเรือไม่สามารถทราบผลการศึกษาตามหลักสูตรได้ ส่งผลให้โรงเรียนนายเรือขาดข้อมูลการประเมินผลในการปรับหลักสูตร ข้อมูลการจัดการเรียนการสอน และการฝึกที่ชัดเจนเป็นรูปธรรม ดังนั้น การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลความรู้ตามมาตรฐานวิชาชีพทหารเรือของกองทัพเรือในด้านการเดินเรือและนำเรือของนักเรียนนายเรือชั้นปีที่ 5 พรรคนาวิน ปีการศึกษา 2560 โดยกระบวนการวิจัยแบ่งออกเป็น 4 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาและวิเคราะห์เนื้อหาความรู้และออกตารางแบบทดสอบ 2) ออกแบบทดสอบความรู้และรูปแบบการทดสอบภาคปฏิบัติ : โดยการประเมินผลความรู้ทั้งหมดมีคะแนนเต็ม 180 คะแนน แบ่งเป็น การประเมินผลความรู้ 120 คะแนน การประเมินผลภาคปฏิบัติผ่านเครื่องฝึกจำลองการเดินเรือ 2 สถานการณ์ ๆ ละ 30 คะแนน รวม 60 คะแนน 3) ตรวจสอบคุณภาพแบบทดสอบความรู้และรูปแบบการทดสอบภาคปฏิบัติ : จากการสัมภาษณ์ความคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญ 4) ประเมินผลความรู้ นักเรียนนายเรือชั้นปีที่ 5 ปีการศึกษา 2560 และนำผลการสอบมาวิเคราะห์ตามหลักสถิติ จากผลการวิจัยครั้งนี้ ทำให้เราทราบว่านักเรียนนายเรือชั้นปีที่ 5 พรรคนาวิน ปีการศึกษา 2560ได้คะแนนประเมินผลความรู้เฉลี่ยเพียงแค่ร้อยละ 57.51 ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กองทัพเรือกำหนดไว้ร้อยละ 70 อาจจะเกิดจากสาเหตุ 2 ประการ ได้แก่ 1) ผลการประเมินครั้งนี้ไม่ส่งผลกับนักเรียนนายเรือชั้นปีที่ 5 แต่อย่างใด ทำให้นักเรียนไม่ได้ทบทวนก่อนการประเมิน 2) นักเรียนนายเรือชั้นปีที่ 5 ขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ โดยเฉพาะในวิชาการนำเรือและกฎระเบียบข้อบังคับในการเดินเรือ