การประเมินโครงการพัฒนานักเรียนนายเรือตามนโยบายกองทัพเรือใสสะอาดปี 2562 โดยใช้ CIPP Model

บทคัดย่อ

การวิจัยประเมินผลโครงการ“แนวทางการพัฒนานักเรียนนายเรือตามนโยบายกองทัพเรือใสสะอาด” เป็นโครงการที่ดำเนินการขึ้นตามแนวนโยบาย“กองทัพเรือใสสะอาด”เพื่อตอบสนองให้การบริหารราชการของกองทัพเรือมีความโปร่งใสบรรลุผลและตอบสนองต่อนโยบายของรัฐบาลโดยมีวัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อสร้างให้นักเรียนนายเรือสามารถเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับสังคม สามารถนำความรู้ และสติปัญญามาพัฒนาสังคมให้ดีงาม ตลอดจนเพื่อพัฒนาร่างกาย และจิตใจให้แข็งแกร่ง เป็นผู้นำให้กับสังคม และดำรงพื้นฐาน แห่งการเชิดชูเกียรติและศักดิ์ศรีคู่ความดี บนพื้นฐานของความถูกต้องต่อขนบธรรมเนียมของสังคม วิธีการศึกษาวิจัยโดยการติดตามและประเมินผลกิจกรรม รวมทั้งสิ้น 6 กิจกรรมตามพันธกิจต่าง ๆ โดยประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่กลุ่มนักเรียนนายเรือที่ร่วมทำกิจกรรมโครงการฯ ดังกล่าว ผู้วิจัยได้ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้รูปแบบจำลองซิป CIPP Model ของดาเนียลแอลสตัฟเฟิลบีม (Daniel. Stufflebeam) โดยกำหนดรูปแบบประเมิน 4 ประการ ได้แก่ คือ 1. สภาพแวดล้อม (context) เพื่อพัฒนาจุดมุ่งหมายของโครงการ 2. ปัจจัยนำเข้า (Input) เพื่อออกแบบโครงการ3. กระบวนการ (Process) เพื่อประเมินขั้นตอนในการดำเนินงานตามโครงการ และ 4. ผลผลิต (Product) เพื่อประเมินผลสัมฤทธิ์ตามโครงการ ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนนายเรือมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการเป็นผู้นำในการพัฒนาชุมชน และสังคม ตลอดจนการสร้างความเชื่อมั่นในการเป็นผู้นำเป็นเยาวชนต้นแบบให้กับชุมชน และสังคม ถือเป็นการสร้างความรับผิดชอบต่อตนเอง สังคม ประเทศชาติ ในการเสียสละและรู้จักการเป็นผู้ให้ รู้จักการมีปฏิสัมพันธ์แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ตลอดจนการถ่ายทอดความเป็นผู้นำและองค์ความรู้ของตน เพื่อให้เกิดการพัฒนาไปในแนวทางที่ดี ตลอดจนเกิดเครือข่ายการทำงานร่วมกับชุมชน ร่วมกับสถาบันภายในและภายนอกกองทัพ และประการที่สำคัญที่สุดของการดำเนินโครงการต่างๆ ของนักเรียนนายเรือ ถือเป็นแนวทางการปลูกฝังเพื่อให้นักเรียนนายเรือมีความซื่อสัตย์สุจริต “โตไปไม่โกง”