แนวปฏิบัติที่ดีของการเรียนการสอนโดยการบริการสังคม ในรายวิชา บ. 377 การบริการและการเผยแพร่สารสนเทศสำหรับผู้ใช้กลุ่มพิเศษ สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

ผู้แต่ง

  • ปราณี อัศวภูษิตกุล สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

คำสำคัญ:

การเรียนการสอนโดยการบริการสังคม การบริการและการเผยแพร่สารสนเทศสำหรับผู้ใช้กลุ่มพิเศษ

บทคัดย่อ

การเรียนการสอนโดยการบริการสังคมในรายวิชา บ. 377 การบริการและการเผยแพร่สารสนเทศสำหรับผู้ใช้กลุ่มพิเศษ สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์ เป็นรูปแบบการเรียนการสอนที่นักศึกษา ผู้สอน บุคคลในชุมชน ตลอดจนผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกับการทำกิจกรรมโครงงานบริการสังคม ร่วมกันสร้างสรรค์สิ่งที่ดีให้แก่ชุมชนและสังคม ช่วยให้นักศึกษาเกิดการเรียนรู้อย่างมีเป้าหมาย ได้พัฒนาทักษะการรู้สารสนเทศจากการค้นคว้าสารสนเทศก่อนการจัดโครงงาน ระหว่างดำเนินโครงงาน จวบจนโครงงานสำเร็จ ได้เรียนรู้ทักษะด้านการบริหารจัดการ ความเป็นผู้นำ ผู้ตาม ตลอดจนความมีน้ำใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ไม่ละเลยต่อปัญหาของชุมชน การสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ผ่านกระบวนการเรียนรู้ตลอดการดำเนินโครงงาน โดยมีผู้สอนทำหน้าที่เป็นผู้สนับสนุนกระบวนการเรียนรู้

Downloads

Download data is not yet available.

References

Student Affair Division, Thammasat University. (2018). Service Learning Topic. Retrieved January 28, 2019 from URL: http://sa.tu.ac.th/index.php/th/service-learning.html

Library and Information Science, Faculty of Liberal Arts, Thammasat University. (2018). Library and Information Science Course Description Retrieved 2019 January 1. URL: http://www.tulibraryscience.com/ClassNoteLayoutInUsed.html

ProTon Europe Innovation from Public Research. (2017). Good, Best Practice. Retrieved 2019 February 1. URL: http://www.protoneurope.org/

Downloads

เผยแพร่แล้ว

2019-06-19