The Development of Kan Exercise Package for Prathom Suksa 4 Students at Tedsaban 1 Sukawittayakorntungtrongjit School under Yasothorn Municipality Division of Education

Authors

  • Teerarach Tonglang
  • Manat Wattanachaiyot

Keywords:

The Development of Kan Exercise Package, Tedsaban School

Abstract

The purposes of this research were 1) to develop Kan exercise package for Prathom Suksa 4 Students at Tedsaban 1 Sukawittayakorntungtrongjit School under Yasothorn Municipality Division of Education and 2) to compare the students’ learning achievement between before and after learning through the developed exercise package. The sample included thirty-one of Prathom Suksa 4. The research instruments involved 1) lesson plan, and 2) achievement test. Data were statistically analyzed in percentage, mean, standard deviation, and t-test.             The research findings were as follows:                  1.  The efficiency (E1/E2) of Kan exercise package for Prathom Suksa 4 Students at Tedsaban 1 Sukawittayakorntungtrongjit School under Yasothorn Municipality Division of Education measured 89.23/86.66 which was higher than the specified criteria 80/80.                  2.  After learning through the developed Kan exercise package, the students’ learning achievement was higher than that before the experiment at significance level .01.

References

เกษมณี เจริญวงศ์. การพัฒนาชุดฝึกเสริมทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องการเป่าโหวต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 2554.
ขันธชัย มหาโพธิ์. การพัฒนาชุดฝึกเสริมทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องดนตรีไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2.ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2535,
จิราภา เต็งไตรรัตน์. จิตวิทยาทั่วไป. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2551.
เทวินทร์ ประสิทธิ์เสริฐ. หลักการทำงานตามวงจรเดมิ่ง (The Deming Cycle) PDCA. (ออนไลน์) 2553 (อ้างเมื่อ 27 กุมภาพันธ์ 2559). จาก: http://www.cgpcenter.com/generalknowledges/pdca/pdca.html
นิพนธ์ แก้วศิริ. การสร้างชุดฝึก เรื่องการเป่าแคน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 2552.
บุญชม ศรีสะอาด. การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น, 2545.
มาริษา คำจิตร. การพัฒนาชุดฝึกเสริมทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิตมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 2553.
รุ่งฤทัย ธรรมธาดา. การพัฒนาชุดฝึกทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องการเป่าแคน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 2553.
ศึกษาธิการ, กระทรวง. คู่มือการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุครุภัณฑ์ (ร.ส.พ), 2551.

Downloads

Published

2021-08-29

How to Cite

Tonglang, T., & Wattanachaiyot, M. (2021). The Development of Kan Exercise Package for Prathom Suksa 4 Students at Tedsaban 1 Sukawittayakorntungtrongjit School under Yasothorn Municipality Division of Education. Ubon Ratchathani Journal of Research and Evaluation, 5(2), 101–107. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ubonreseva/article/view/251026