การจัดการธุรกิจสถานศึกษาเอกชนภายใต้ข้อจำกัดทางกฎหมาย: การศึกษาประเด็นปัญหาและแนวทางปฏิรูปตามพระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน พ.ศ. 2550 เปรียบเทียบกับต่างประเทศ

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาหลักการ แนวคิดและกรอบทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการจัดตั้งและการบริหารสถานศึกษาเอกชน วิเคราะห์ข้อจำกัดของพระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน พ.ศ. 2550 ที่ส่งผลกระทบต่อการดำเนินธุรกิจของภาคเอกชน ตลอดจนเสนอแนวทางการปฏิรูปกฎหมายเพื่อสร้างความสมดุลระหว่างการส่งเสริมเสรีภาพในการประกอบกิจการและการคุ้มครองมาตรฐานการศึกษา การวิจัยนี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ ผ่านการวิเคราะห์เอกสารกฎหมาย และการวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบกับกฎหมายของประเทศที่มีระบบการจัดการสถานศึกษาเอกชนที่เข้มแข็ง ได้แก่ ฟินแลนด์ สิงคโปร์และญี่ปุ่น

ผลการวิจัยพบว่า กฎหมายไทยยังคงมีลักษณะการควบคุมที่เข้มงวด โดยเน้นที่โครงสร้างและกระบวนการมากกว่าผลลัพธ์ทางการศึกษา ซึ่งทำให้สถานศึกษาเอกชนประสบปัญหาในการพัฒนาและแข่งขันทางธุรกิจ ในทางตรงกันข้าม กฎหมายในต่างประเทศมีแนวโน้มที่จะสนับสนุนการบริหารจัดการอย่างมีอิสระ โดยมีกลไกการประกันคุณภาพที่มีประสิทธิภาพและโปร่งใส ดังนั้น งานวิจัยจึงเสนอโมเดล "การกำกับดูแลแบบสมดุล" และแนวทางการปฏิรูปกฎหมายในเชิงนโยบายที่ส่งเสริมความยืดหยุ่นทางธุรกิจ ควบคู่ไปกับการคงไว้ซึ่งมาตรฐานทางการศึกษาที่รัฐสามารถตรวจสอบได้อย่างโปร่งใส