A Development of the Teaching packages on Project subject code 30101 - 8501 With Project based teaching techniques
Main Article Content
Abstract
The development of this teaching package aimed to 1) investigate the efficacy of teaching packages of Project Course, by using Project-based learning of the vocational diploma curriculum B.E. 2563, with the criteria for 80/80; 2) verify the effective index of teaching packages of Project Course, by using Project-based learning of the vocational diploma curriculum B.E. 2563; 3) compare the learning achievement of the students on the vocational diploma curriculum; and 4) study the user’s satisfaction. The results of this research revealed that 1) The efficacy of teaching packages of Project Course of the first-year vocational diploma students majoring in Mechanical Technique, Mahasarakham Technical College, totally 25 fieldwork students, was 25.20 – 26.60 points from 30 total points. E1 Value was 84.00 – 88.67. The average of post-test was 8.04 – 8.48 points from 10 total points. E2 value was 80.40 – 84.80. The learning chapter 1 had the efficacy of E1/E2 at 88.67/83.20. The learning chapter 2 had the efficacy of E1/E2 at 84.00/80.40. The learning chapter 3 had the efficacy of E1/E2 at 84.27/81.60. The learning chapter 4 had the efficacy of E1/E2 at 84.08/81.75. The learning chapter 5 had the efficacy of E1/E2 at 84.56/81.60. The learning chapter 6 had the efficacy of E1/E2 at 87.87/84.80. 2) The effective index of teaching packages of Project Course, was at 14.07 average point with the percentage of 46.94 and the standard deviation of 0.49 for pre-test and 25.58 average point with the percentage of 85.19 and the standard deviation of 0.46 for pre-test. The result of the effective index of teaching packages of Project Course was at 0.81, which inferred the 81% increasing rate. 3) The comparative result of the learning achievement of the students showed that post-test was higher than pre-test with the statistical significance at the level of 0.01. 4) The students had average satisfaction at the high level with the average point of 4.47 and the standard deviation of 0.69.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
สงวนสิทธิ์ โดย สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1
306 หมู่ 5 ถนนมิตรภาพ หนองคาย-อุดรธานี ตำบลโพธิ์ชัย อำเภอเมืองหนองคาย จังหวัดหนองคาย 43000
โทร 0-4241-1445,0-4241-1447
ISSN : 3027-6861 (print) ISSN : 3027-687X (online)
References
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา, หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ปีการศึกษา 2563, สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา, 2563.
สุวิทย์ มูลคำและสุนันทา สุนทรประเสริฐ, การพัฒนาผลงานทางวิชาการสู่การเลื่อนวิทยฐานะ, บริษัทดวงกมลสมัยจำกัด, 2550.
ไชยยศ เรืองสุวรรณ, การออกแบบพัฒนาโปรแกรมบทเรียนและบทเรียนบนเว็บ, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2545.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์, “เทคนิคและกระบวนการในการผลิตชุดการสอน”, [ออนไลน์] http://inno- sawake. blogspot.com.
สมบัติ ท้ายเรือคำ, การวิจัยการศึกษาเบื้องต้น, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2546.
เผชิญ กิจระการ, ดัชนีประสิทธิผล, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2544.
สัญญา โพธิ์วงษ์, “รายงานการพัฒนาชุดการสอนวิชาเครื่องรับโทรทัศน์ระบบดิจิตอล”, วิทยาลัยเทคนิคนครนายก, 2561.
ทองพูน เบ็ญเจิด, “รายงานการพัฒนาชุดการสอนวิชาวัดละเอียด รหัสวิชา2102-2004 ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556 วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์”, วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์, 2557.
สงวน ศรีราม, “รายงานวิจัยการพัฒนาชุดการสอนวิชางานเครื่องมือกล1 รหัส 2102-2106 หลักสูตรหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2545 วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์”, วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์, 2555.
ชินภัทร แก้วโกมินทวงษ์, “ชุดการสอนวิชาการขับรถยนต์ รหัสวิชา 2101-2105 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556”, วารสารวิจัยและนวัตกรรมการอาชีวศึกษา, ปีที่ 5, หน้า 137-149, 2564.
กฤษณะพล เรืองไพศาล, “รายงานการพัฒนาชุดการสอนวิชาโปรแกรมเอ็นซีพื้นฐาน รหัสวิชา 20102-2009 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562”, วิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์, 2564.
ไพศาล บุญลับ, “รายงานการพัฒนาชุดการสอนวิชา วิชางานวัดละเอียดช่างยนต์ รหัสวิชา 2101-2106 ตามหลักสูตรประกาศนียบัตร วิชาชีพ พุทธศักราช 2556 สาขาวิชาช่างยนต์. วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์”, วิทยาลัยเทคนิคสุรินทร์, 2560.
ธีระพล บุญธรรม, “การสร้างและการพัฒนาชุดการสอนวิชางานวัดละเอียดช่างยนต์ รหัสวิชา 20101-2009 ด้วยเทคนิคการสอนแบบการฝึกลงมือปฏิบัติงาน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 สำนักงานการอาชีวศึกษา”, วารสารวิจัยและนวัตกรรมการอาชีวศึกษา, ปีที่ 6, หน้า 104-114, 2565.
มานพ ห่วงภัย, “การพัฒนาชุดการสอนควบคุมอัจฉริยะด้วยวิธีการเรียนรู้แบบกรณีศึกษา”,วิทยานิพนธ์. ปร.ด, ครุศาสตร์ไฟฟ้า, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2556.
ขจรศักดิ์ หอมสมบัติและอนุสรณ์ จันทร์ประทักษ์, “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน รายวิชาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจรเพื่อส่งเสริมทักษะการปฎิบัติ สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยีธีรภาดา”, ว.มรม. ปีที่ 15, 2564, หน้า 55-66.
ณัฏฐพงษ์ ฉายแสงประทีป, “การศึกษาการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติในรายวิชา TMT423 ระเบียบวิธีวิจัยสำหรับอุตสาหกรรมท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยศรีปทุม”, มหาวิทยาลัยศรีปทุม, 2557.