DEVELOPMENT OF SAFETY ENHANCEMENT AND EMERGENCY RESPONSE PLANS BASED ON SATIPATTHANA IV FOR CHA-UAT SCHOOL, UNDER THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE NAKHON SI THAMMARAT
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed to: 1) study the current conditions of implementing the school safety enhancement and emergency response plan on Cha-Uat School under the Secondary Educational Service Area Office Nakhon Si Thammarat 2) develop of safety enhancement and emergency response plan based on the Satipatthana IV for Cha-Uat School under the Secondary Educational Service Area Office. 3) propose guidelines for developing of safety enhancement and emergency response plan based on the Satipatthana IV for Cha-Uat School under the Secondary Educational Service Area Office. This study employed a qualitative research methodology. Data were collected through in-depth interviews with 15 relevant stakeholders, in-depth interviews with 5 experts, and a focus group discussion with 7 experts. The data were analyzed using inductive analysis and focus group evaluation.
The research findings revealed that:
- The results of the study on the current operational conditions of safety enhancement and emergency response plan at Cha-Uat School revealed that School implements safety enhancement and emergency response plans systematically, through collaboration among administrators, teachers, students, parents, and the community, leading to improved physical and behavioral student safety. however, limitations persist in continuity, data standardization, human resources, budget, technology, and communication.
- The guidelines for developing a plan based on the Satipatthana IV consisted of: (1) awareness of physical actions and the school environment (Kayanupassana), (2) consideration of the feelings and emotional impacts on students and staff (Vedananupassana), (3) enhancement of mental readiness and mindfulness in practice (Cittanupassana), and (4) systematic cause-and-effect analysis for the continuous improvement of safety and emergency response plans (Dhammanupassana).
- The proposed guidelines for developing safety enhancement and emergency response plan based on the Satipatthana IV were feasible, appropriate, and beneficial for sustainable school safety.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2556). แนวทางปฏิบัติและมาตรการรักษาความปลอดภัยของสถานศึกษา ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2556. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์สำนักพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
ฑัณฑิกา สวัสดิ์ภักดี. (2560). การประเมินโครงการสร้างเสริมความปลอดภัยในการเดินทางสำหรับนักเรียน:กรณีศึกษาโรงเรียนนำร่องในจังหวัดขอนแก่น เชียงใหม่ ชลบุรี และสงขลา. วารสารวิจัยรำไพพรรณี, 11(2), 151.
ปัญญ์ชิตา สมบัติเพิ่ม.(2565). แนวทางการดำเนินงานสถานศึกษาปลอดภัยของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาฬสินธุ์. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
พระครูสารกิจประยุต และคณะ. (2563). การปรับใช้หลักสติปัฏฐาน 4 ในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม อันไม่พึงประสงค์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ในอำเภอเมือง จังหวัดมหาสารคาม. วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ, 5(10), 35-47.
พระมหาสมพงษ์ ฐิตจิตโต และคณะ. (2562). การประยุกต์ใช้หลักสติปัฏฐาน 4 ในการบริหารองค์กร. วารสารวนัมฎองแหรกพุทธศาสตรปริทรรศน์, 6(2), 106-107.
พระสมศักดิ์ มนิสฺสโร (ดีเสมอ) และคณะ. (2565). การประยุกต์หลักสติปัฏฐานเพื่อพัฒนาเยาวชนในโรงเรียนวิถีพุทธในจังหวัดนครราชสีมา. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 7(2), 1657-1666.
รชตภรณ์ ขัยประภา และสายฝน แสนใจพรม. (2566). แนวทางการบริหารจัดการความปลอดภัยในสถานศึกษาโรงเรียนสันทรายหลวง อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 2. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ มจร วิทยาเขตแพร่, 9(1), 91-106.
ฤทธิไกร คิอินธิ และคณะ. (2567). การศึกษาองค์ประกอบความปลอดภัยในโรงเรียน. วารสารการบริหารและสังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 7(6), 110.
ศุภณัฐ วรคุณพินิจ. (2567). การจัดการความปลอดภัยในสถานศึกษาโรงเรียนวัดจันทร์ประดิษฐาราม สำนักงานเขตภาษีเจริญกรุงเทพมหานคร. วารสาร มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, 9(1), 164-167.
ศุภร ธนะภาณุ และคณะ. (2564). การจัดการความปลอดภัยในโรงเรียนอนุบาลเอกชน จังหวัดปทุมธานี. วารสารสหศาสตร์, 1(21), 164-167.
สรรชัย ชูชีพ และภัสยกร เลาสวัสดิกุล. (2567). การพัฒนารูปแบบการบริหารเพื่อเสริมสร้างความปลอดภัยของสถานศึกษาสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี. วารสารวิจยวิชาการ, 18(3), 395-408.
สิทธิชัย สิงห์สุ และคณะ. (2568). การส่งเสริมสุขภาพและความปลอดภัยในสถานการศึกษา: บทบาทผู้ของบริหาร. วารสารวิจยวิชาการ, 8(1), 323-332.
สุชีรา ใจหวัง และจันทรัศม์ ภูติอริยวัฒน์. (2566). การศึกษาการจัดการความปลอดภัยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1. วารสารการวัด ประเมินผล สถิติ และการวิจัยทางสังคมศาสตร์, 4(1), 54-59.
สุเวช พิมน้ำเย็น และคณะ. (2560). การประเมินการจัดสภาพแวดล้อมและการจัดบริการด้านความปลอดภัยในโรงเรียนสันติคีรีวิทยาคม อำเภอแม่ฟ้าหลวง จังหวัดเชียงราย. วารสารสมาคมสถาบันอุดมศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย ในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมาร, 6(2), 25-31.
อลงกต สระนอก และคณะ. (2567). การบริหารความปลอดภัยโดยใช้หลัก 3 ป.ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา. สิกขา วารสารศึกษาศาสตร์, 12(1), 223-233.
