ปัจจัยที่มีผลต่อการเข้าเป็นตำรวจ : ศึกษาเฉพาะกรณีนักเรียนนายสิบตำรวจของศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 7 จังหวัดนครปฐม
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการเข้าเป็นตำรวจของนักเรียนนายสิบตำรวจของศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 7 จังหวัดนครปฐม 2) เพื่อเปรียบเทียบปัจจัยที่มีผลต่อการเข้าเป็นตำรวจของนักเรียนนายสิบตำรวจของศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 7 จังหวัดนครปฐม จำแนกตามอายุ วุฒิการศึกษา อาชีพของบิดามารดา และรายได้ต่อเดือนของครอบครัว และ 3) เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางส่งเสริมปัจจัยที่มีผลต่อการเข้าเป็นตำรวจของนักเรียนนายสิบตำรวจของศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 7 จังหวัดนครปฐม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยแบบสอบถามจากนักเรียนนายสิบตำรวจของศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 7 จังหวัดนครปฐมโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ (Stratified Random Sampling) ได้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 123 นาย แล้วใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) โดยการจับฉลาก วิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติการบรรยาย คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติอนุมานคือการทดสอบค่า (t-test) การทดสอบความแปรปรวนแบบทางเดียว (One – Way ANOVA) หากพบความแตกต่างจะทดสอบเป็นรายคู่ด้วยวิธีการของเชฟเฟ่ (Scheffe) แล้วนำมาวิเคราะห์และประมวลผลด้วยคอมพิวเตอร์
ผลการวิจัยพบว่า
- นักเรียนนายสิบตำรวจที่มีความคิดเห็นโดยรวมทั้ง 4 ด้าน คือ 1) ด้านค่านิยมและการยอมรับทางสังคม 2) ด้านความก้าวหน้าในอาชีพ 3) ด้านสวัสดิการและค่าตอบแทน และ 4) ด้านจริยธรรมและคุณธรรมอยู่ในระดับเห็นด้วย แต่เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่าปัจจัยที่มีผลต่อการเข้าเป็นนักเรียนนักเรียนนายสิบตำรวจอยู่ในระดับเห็นด้วยเช่นกัน
2.ผลการเปรียบเทียบ พบว่า นักเรียนนายสิบตำรวจที่มีอายุ วุฒิการศึกษา อาชีพของบิดามารดา และรายได้ต่อเดือนของครอบครัวแตกต่างกัน มีปัจจัยที่มีผลต่อการเข้าเป็นนักเรียนนายสิบตำรวจของศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 7 จังหวัดนครปฐม โดยรวมทั้ง 4 ด้านไม่แตกต่างกัน เมื่อแยกทดสอบในแต่ละด้านพบว่า นักเรียนนายสิบตำรวจที่มีรายกได้ต่อเดือนของครอบครัวแตกต่างกันมีปัจจัยต่อการเข้าเป็นตำรวจด้านจริยธรรมและคุณธรรมแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3.นักเรียนนายสิบตำรวจของศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 7 จังหวัดนครปฐมได้เสนอแนะแนวทางส่งเสริมปัจจัยที่มีผลต่อการเข้าเป็นตำรวจที่สำคัญคือ 1) ส่งเสริมให้เข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนามากขึ้นมีการฝึกนั่งสมาธิวิปัสนากรรมฐาน 2) ปลูกจิตสำนึกไม่ขูดรีดทรัพย์สินในการปฏิบัติหน้าที่มีความซื่อสัตย์ 3) ส่งเสริมให้ตำรวจคิดดี พูดดี ต่อประชาชนทุกคนเสมอภาคกัน และ 4) ให้โอกาสในการศึกษาอบรมหาความรู้เพิ่มเติมเพื่อการเลื่อนขั้น
Article Details
เอกสารอ้างอิง
ธีระศักดิ์ อุ่นอารมณ์เลิศ. (2549). เครื่องมือวิจัยทางการศึกษา : การสร้างและการพัฒนา. ภาควิชาพื้นฐานทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ส่งศรี ชมภูวงศ์. (2547). การวิจัย. นครศรีธรรมราช: มหาวิทยาลัยราชภัฎนครศรีธรรมราช.
ณัฐพงศ์ บัวจันทร์. (2546). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความก้าวหน้าในอาชีพข้าราชการทหารของนายทหารประทวน : ศึกษากรณีของกองพันที่ 1, 2 และ 3 สังกัดกรมทหารราบที่ 11 รักษาพระองค์. ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
พิสุทธิ์ สังฆวัตร. (2547). ทัศนคติของประชาชนต่อการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร กรณีศึกษาเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจรสถานีตำรวจภูธรอำเภอขลุง จังหวัดจันทบุรี. รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
สรสิชา พระธาต์. (2545). ปัจจัยที่ทำให้เกิดความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการตำรวจสังกัดสำนักงานจเรตำรวจ. ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.