บทบาทพระสอนศีลธรรมยุคใหม่ในการพัฒนาสังคมไทย

บทคัดย่อ

        บทความนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาบทบาทพระสอนศีลธรรมกับความคาดหวังในการปฏิบัติภารกิจ 2) สภาพปัญหาด้านการสอนของพระสอนศีลธรรมในสถานศึกษา 3) วิธีการพัฒนาบทบาทพระสอนศีลธรรมตามแนวทางพระพุทธศาสนา โดยรวบรวมข้อมูลทางเอกสารศึกษาแนวคิดเกี่ยวกับบทบาทพระสอนศีลธรรม และหลักธรรมที่เกี่ยวข้องกับการวิธีการพัฒนาบทบาทพระสอนศีลธรรมตามแนวทางพระพุทธศาสนา

ผลศึกษาพบว่า

1. พระสอนศีลธรรมมีบทบาทหน้าที่ในด้านจัดการเรียนการสอน ด้านงานวิชาการการสืบทอด วัฒนธรรม การมีมนุษย์สัมพันธ์ การการประเมินผล การใช้สื่อการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพรวมทั้งสามารถปรับหลักสูตรการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับนโยบายการพัฒนาสภาพแวดล้อม ความคาดหวังในภาระกิจการสอนศีลธรรมของของพระสอนศีลธรรมยุคใหม่เพื่อพัฒนาสังคมไทยควรเน้นการสอนที่สอดแทรกคุณธรรมในรายวิชา เพื่อให้เด็กได้เกิดความตระหนักในการเป็นคนมีคุณธรรม


2. สภาพปัญหาด้านการสอนของพระสอนศีลธรรมในสถานศึกษาคือ ผู้สอนไม่เข้าใจวิธีการอธิบายในวิธีการสอนให้ผู้เรียนสนใจ ไม่มีวิธีการนำเสนอที่เหมาะสมกับวัยผู้เรียน การจัดกิจกรรมพระสอนศีลธรรมขาดการจัดกิจกรรมที่ต่อเนื่อง การใช้สื่อมัลติมีเดียที่ไม่มีความพร้อมของวัสดุอุปกรณ์ที่


3. วิธีการพัฒนาบทบาทพระสอนศีลธรรมตามแนวทางพระพุทธศาสนาต้องมีความเป็นกัลยาณมิตร การทำตัวเป็นที่รักต่อศิษย์และบุคคลทั่วไป การเป็นบุคคลที่มีความหนักแน่นมั่นคง การเป็นผู้ที่ได้รับการยกย่องว่าเป็นผู้มีความประพฤติดีงามควรแก่การเคารพ รู้จักและแนะนำศิษย์ไปในทางถูกที่ควร อธิบายจากเหตุไปสู่ผล พัฒนาตนตามหลักภาวนา 4