การบริหารระบบข้อมูลสารสนเทศยุคดิจิทัลของสถานศึกษา ในเครือข่ายสถานศึกษาขั้นพื้นฐานคีรีรัฐนิคม 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2

บทคัดย่อ

        การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาการบริหารระบบข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษาในเครือข่ายสถานศึกษาขั้นพื้นฐานคีรีรัฐนิคม 1 2) ศึกษากระบวนการบริหารระบบข้อมูลสารสนเทศยุคดิจิทัลของสถานศึกษาในเครือข่ายสถานศึกษาขั้นพื้นฐานคีรีรัฐนิคม 1 และ 3) นำเสนอการบริหารระบบข้อมูลสารสนเทศยุคดิจิทัลของสถานศึกษาในเครือข่ายสถานศึกษาขั้นพื้นฐานคีรีรัฐนิคม 1 ดำเนินการวิจัย 3 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนการศึกษาสภาพ โดยการวิเคราะห์เอกสารและสัมภาษณ์เชิงลึกจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง จำนวน 15 คน ขั้นร่างการบริหาร โดยการสัมภาษณ์เชิงลึกจากผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 5 คน และขั้นนำเสนอการบริหาร โดยมีผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 7 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์เชิงลึก แบบประเมินความเป็นไปได้ ความเหมาะสม ความเป็นประโยชน์ และแบบประเมินการสนทนากลุ่ม

ผลการวิจัยพบว่า:

1. สภาพและปัญหาการบริหารระบบข้อมูลสารสนเทศในสถานศึกษา ผู้รับผิดชอบยังไม่มีความชำนาญด้านการใช้คอมพิวเตอร์และการใช้โปรแกรมหรือแอพพลิเคชั่นที่เหมาะสมกับภาระงาน เนื่องจากข้อจำกัดด้านบุคลากร สถานศึกษายังขาดความพร้อมในด้านของวัสดุอุปกรณ์คอมพิวเตอร์สารสนเทศที่ทันสมัยที่จะช่วยในการบริหารระบบข้อมูลสารสนเทศให้ถูกต้องและรวดเร็วมากยิ่งขึ้น


2. กระบวนการบริหารระบบข้อมูลสารสนเทศยุคดิจิทัลของสถานศึกษา พบว่าระบบสารสนเทศ มี 6 ขั้นตอน คือ 1) การรวบรวมข้อมูล 2) การตรวจสอบข้อมูล 3) การประมวลผลข้อมูล 4) การนำเสนอข้อมูลสารสนเทศ 5) การจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ6) การนำข้อมูลสารสนเทศไปใช้ โดยทุกขั้นตอนดำเนินร่วมกับองค์ประกอบของเทคโนโลยีดิจิทัล คือ 1) ฮาร์ดแวร์ 2) ซอฟต์แวร์ 3) บุคลากร 4) ข้อมูลและสารสนเทศ


3. การนำเสนอการบริหารระบบข้อมูลสารสนเทศยุคดิจิทัลของสถานศึกษาในเครือข่ายสถานศึกษาขั้นพื้นฐานคีรีรัฐนิคม 1 มีความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความมีประโยชน์ สามารถนำไปใช้ได้ โดยการใช้วงจรคุณภาพในการวางแผนงาน การปฏิบัติ การตรวจสอบ และการปรับปรุงแก้ไข ควบคู่กับองค์ประกอบของเทคโนโลยีดิจิทัล คือ ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ บุคลากร และข้อมูลสารสนเทศ