การบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านและการเขียน ตามหลักอิทธิบาท 4 ของสถานศึกษาในศูนย์เครือข่ายการศึกษาที่ 8 เมืองสองอ่าง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่อง การบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านและการเขียนตามหลักอิทธิบาท 4 ของสถานศึกษาในศูนย์เครือข่ายการศึกษาที่ 8 เมืองสองอ่าง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านและการเขียน 2) ศึกษาแนวทางการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 และ 3) นำเสนอและประเมินแนวทางการบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านและการเขียนตามหลักอิทธิบาท 4 การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการศึกษาค้นคว้าเอกสาร การสัมภาษณ์เชิงลึก และการสนทนากลุ่ม ผู้ให้ข้อมูลสำคัญประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษา รองผู้อำนวยการสถานศึกษา และครูผู้ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มบริหารงานวิชาการ จำนวน 15 คน ผู้เชี่ยวชาญในการสัมภาษณ์เชิงลึก จำนวน 5 คน และผู้ทรงคุณวุฒิในการสนทนากลุ่ม จำนวน 7 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เชิงพรรณนาผลการวิจัยพบว่า 1) สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเขียนอย่างหลากหลาย เช่น การอ่านก่อนเข้าเรียน การจัดมุมหนังสือในห้องเรียน การใช้ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้ และการฝึกคัดลายมือ อย่างไรก็ตามยังพบปัญหา ได้แก่ ความแตกต่างของความสามารถของผู้เรียน การขาดแคลนสื่อการอ่านที่ทันสมัย และการสนับสนุนจากครอบครัวไม่ต่อเนื่อง 2) แนวทางการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 ประกอบด้วย ฉันทะ การสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ วิริยะ การส่งเสริมความเพียรในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จิตตะ การเอาใจใส่ติดตามพัฒนาการของผู้เรียน และวิมังสา การวิเคราะห์และปรับปรุงการดำเนินงาน และ 3) ผลการประเมินแนวทางพบว่า ผู้ทรงคุณวุฒิมีความเห็นสอดคล้องกันว่าแนวทางดังกล่าวมีความเหมาะสมและสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาการบริหารงานวิชาการเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านและการเขียนของผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

คำสำคัญ: การบริหารงานวิชาการ, การอ่านและการเขียน, อิทธิบาท 4, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน