กรอบแนวคิดและตัวบ่งชี้สุขภาวะของนักศึกษาฝึกงาน และความร่วมมือของมหาวิทยาลัยราชภัฏกับภาครัฐและเอกชน เพื่อส่งเสริมสุขภาวะของนักศึกษาฝึกงาน

บทคัดย่อ

     การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษากรอบแนวคิดสุขภาวะของนักศึกษาฝึกงานและความร่วมมือของมหาวิทยาลัยราชภัฏกับภาครัฐและเอกชนเพื่อส่งเสริมสุขภาวะของนักศึกษาฝึกงาน และ 2) เพื่อพัฒนาตัวบ่งชี้สุขภาวะของนักศึกษาฝึกงานและความร่วมมือของมหาวิทยาลัยราชภัฏกับภาครัฐและเอกชน เป็นการวิจัยเชิงพัฒนา กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้ทรงคุณวุฒิ 14 คน ที่ได้มาจากการเลือกแบบเฉพาะเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) แบบประเมินความเหมาะสมของร่างกรอบแนวคิด 2) แบบประเมินเพื่อคัดเลือกตัวบ่งชี้สุขภาวะของนักศึกษาฝึกงานและความร่วมมือของมหาวิทยาลัยราชภัฏกับภาครัฐและเอกชน สถิติที่ใช้ คือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ค่ามัธยฐานและค่าพิสัยระหว่างควอไทล์

ผลการวิจัยพบว่า:

1. กรอบแนวคิดสุขภาวะของนักศึกษาฝึกงานและความร่วมมือ ประกอบด้วย 3 องค์ประกอบ คือ 1) สุขภาวะของนักศึกษาฝึกงาน ได้แก่รายได้และสวัสดิการที่เป็นธรรม สุขภาพทางกายและจิตใจการพัฒนาทักษะการประกอบอาชีพ ความสมดุลระหว่างการทำงานกับการมีปฏิสัมพันธ์กับสังคม สิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยจากสถานที่ฝึกงาน และการได้รับความคุ้มครองทางกฎหมายและสิทธิมนุษยชน 2) ความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏกับภาครัฐและเอกชน ได้แก่ โครงสร้างการกำกับดูแลและกรอบการทำงานร่วมกัน การกำหนดบทบาทและความรับผิดชอบ และความสำเร็จและผลลัพธ์ของความร่วมมือ และ 3) ความเชื่อมโยงของกรอบแนวคิดเชิงระบบ ได้แก่ ความเป็นเหตุเป็นผลของกรอบแนวคิดทั้งระบบและความเป็นขั้นตอนของความร่วมมือ 


2. ผลการคัดเลือกตัวบ่งชี้สุขภาวะของนักศึกษาฝึกงานมี 6 ประกอบและ 27 ตัวบ่งชี้ และผลการคัดเลือก ตัวบ่งชี้ความร่วมมือของมหาวิทยาลัยราชภัฏกับภาครัฐและเอกชน มี 3องค์ประกอบและ 9 ตัวบ่งชี้ (Md=5; IQR<1.5)