THE DEVELOPMENT OF A GROUP MANAGEMENT COMPETENCY TRAINING PACKAGE FOR ELDERLY CLUB COMMITTEE
Keywords:
Training package, Group management competency, Elderly clubAbstract
This research was aimed 1. to create and test the quality of group management competency training package for elderly club committee 2. to try-out and evaluate the effectiveness of the group management competency training package for elderly club committee. It was a quasi-experimental research with one-group pretest-posttest design by creating a training set from concept synthesis, related theories and contents of the group management competency training package based on the studies of group management competencies requirement for the Elderly Club Committee. The population is the committee members of the Kamphaeng Phet Province Elderly Club. By experimenting and evaluating the effectiveness of using the training package, the sample group used in the experiment was purposively selected as 30 committee members of the Kamphaeng Phet Province Elderly Club who were willing to participate in the research project and able to participate in the training set throughout the specified period. The data collection tools used include a training package effectiveness evaluation form and training satisfaction assessment form. The statistical analysis techniques used included mean, standard deviation, independent t-test (Paired t-test) and content analysis.
For the results of the creation and evaluation of the training package, the training package created had the 4 units of content which were 1. organizing activities for elderly 2. budget sources and project writing & designing 3. performance monitoring and evaluation and 4. organization and leadership by using 2 days of training and it found that the overall result of appropriateness regarding the training package content was at a high level. When considering each aspect, it was found that the appropriateness was at a high level in every learning units and the Index of Item Objective Congruence (IOC) of the training package according to expert opinions was consistent in every issues. For the effectiveness of the training package from experiments, the pilot study showed that the score after the training was significantly higher than the score before the training at 0.01 and the satisfaction with the training was found to be overall at a high level. As for each aspect, there was a high and highest level of satisfaction.
References
กรมกิจการผู้สูงอายุ. (2565). สรุปจำนวนชมรมผู้สูงอายุ ปี 2564 (สมาคมสภาผู้สูงอายุแห่งประเทศไทยฯ). สืบค้น 21 เมษายน 2565, จาก https://www.dop.go.th/th/implementaion/5/14/1423.
______________. (2566). สถานการณ์ผู้สูงอายุุไทย พ.ศ. 2565. กรุงเทพฯ :อมรินทร์.
กิตติ์ธเนศ สว่างวรนาถ และชมสุภัค ครุฑกะ. (2562). การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมทักษะทางปัญญาของผู้สูงอายุ. วารสารพยาบาลทหารบก, 20(1), 207-215.
เกษมศรี สุรวิทย์. (2560). การพัฒนารูปแบบการจัดการองค์กรของชมรมผู้สูงอายุ ตามแนวคิดการเสริมสร้างพลังอำนาจ. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 8 (ฉบับพิเศษ), 435-448.
เกศรา โชคนำชัยสิริ, ชญานิษฐ์ สมเจริญ และอัจฉรา โพชะโน. (2563). ทักษะการจัดฝึกอบรม. สืบค้น 20 มกราคม 2564, จาก https://mwi.anamai.moph.go.th/th/workgroups-knowledge/.
คณะกรรมการผู้สูงอายุแห่งชาติ. (2553). แผนผู้สูงอายุแห่งชาติ ฉบับที่ 2 (พ.ศ.2545-2564) ฉบับปรับปรุง ครั้งที่ 1 พ.ศ. 2552. กรุงเทพฯ: เทพเพ็ญวานิสย์.
จันจิราภรณ์ ปานยินดี. (2564). ผลของการใช้โปรแกรมฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างความรู้ต่อพฤติกรรมการเป็นผู้สูงอายุที่ประสบความสําเร็จ. วารสารวิทยาการจัดการ, 8(2). 64-80.
ธิดารัตน์ กุลณัฐรวงศ์ และมหาชาติ อินทโชติ. (2565). การพัฒนาระบบฝึกอบรมแบบปรับเหมาะบนเว็บเพื่อเสริมสร้างศักยภาพทางเทคโนโลยีของผู้สูงอายุ. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์, 16(1), 56-69.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
ประสพชัย พสุนนท์. (2558). ความเที่ยงตรงของแบบสอบถามสำหรับงานวิจัยทางสังคมศาสตร์. วารสารสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 18(1), 375-396.
ปาจรีย์ ผลประเสริฐ, วรางคณา จันทร์คง, รัชนีวรรณ บุญอนนท์, ปรียานุช พรหมภาษิต, กนิษฐา ศรีภิรมย์, และ พลอยณัชชา เดชะเศรษฐ์ศิริ. (2562). แนวทางการพัฒนาสมรรถนะการบริหารจัดการกลุ่มของคณะกรรมการชมรมผู้สูงอายุจังหวัดกำแพงเพชร. วารสารมหาวิทยาลัยศิลปากร, 39(4), 56-77.
มิ่งขวัญ คงเจริญ. (2564). การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูโรงเรียนผู้สูงอายุ. วารสารปัญญาภิวัฒน์, 13(2), 190-206.
วรรณลักษณ์ เมียนเกิด, เดชา สังขวรรณและรุ่งนภา เทพภาพกล. (2562). กลไกการขับเคลื่อนชมรมผู้สูงอายุในการส่งเสริมสถานภาพและบทบาทของผู้สูงอายุ. วารสารสังคมสงเคราะห์ศาสตร์. 27(1), 1-31.
วิกรม รุจยากรกุล, ปิยธิดา ตรีเดช, สุคนธา ศิริและชาญวิทย์ ตรีเดช. (2562). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อการดำเนินงานของชมรมผู้สูงอายุคุณภาพจังหวัดนครปฐม. วารสารวิจัยสุขภาพและการพยาบาล, 35 (2), 118-128.
สุวิมลรัตน์ รอบรู้เจน. (2560). การพัฒนารูปแบบการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุ สำหรับผู้ดูแลผู้สูงอายุ อำเภอวารินชำราบ จังหวัดอุบลราชธานี. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์, 9(3), 57-69.
อภิญญา พันธุพล, นิรัตน อิมามี และวรากร เกรียงไกรศักดา. (2560). ผลการฝึกอบรมโดยใช้กระบวนการกลุ่มและเทคนิคเอไอซี (AIC) ในการส่งเสริมการจัดการชมรมผู้สูงอายุ อำเภอเมือง จังหวัดนครนายก. วารสารสุขศึกษา, 40 (1), 82-93.
United Nations. (2019). Ageing. สืบค้น 2 พฤษภาคม 2565, จากhttps://www.un.org/en/global-issues/ageing.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 URU Journal of Integrated Sciences for Development

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
แนวคิดและทัศนะในบทความเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความ การนำบทความหรือส่วนหนึ่งของบทความไปตีพิมพ์เผยแพร่ ให้อ้างอิงแสดงที่มา และข้อมูลเกี่ยวกับผู้เขียนบทความ
