Desirable Leadership Styles of the Beverage Business in Thailand
Keywords:
Leadership style, Desire, Beverage businessAbstract
The purpose of this academic paper is to present the desired leadership style of the beverage business in Thailand. When reviewing relevant literature and research from the accepted database, 47 articles lead to the proposal of a desirable leadership style of the beverage business in Thailand in 3 forms which are (1) sweeping visions and strategic management (2) emphasizing work flexibility, risk taking and revolutionary thinking and (3) drive the organization with innovation and creativity. The author expects that, when the organization has leaders with the above characteristics, it will enable the organization to increase the efficiency of its business operations and create a competitive advantage for the organization.
Downloads
References
กล้าศักดิ์ จิตต์สงวน, ปิยพงษ์ สุเมตติกุล และ ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2557). รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์สำหรับผู้บริหารโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย, 4(1), 201-211.
กิตติกาญจน์ ปฏิพันธ์. (2555). โมเดลสมการโครงสร้างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหาร สถานศึกษาอาชีวศึกษา. (วิทยานิพนธ์ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2553). การคิดเชิงสร้างสรรค์. กรุงเทพฯ: ซัคเซส มีเดีย.
จันทะวอน อุ่นจิต. (2552). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาแขวงสาละวันสาธารณรัฐประชาธิปไตย ประชาชนลาว. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
ชวิกา ทีเจริญ และ เพ็ญวรา ชูประวัติ.(2562). สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของภาวะผู้นำเชิงเทคโนโลยีของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 8. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา, 14(2), 1-12.
ณิชาภัทร ขันธ์โพธิ์น้อย อัจฉริยา อิสสระไพบูลย์ และขวัญฤดี ตันตระบัณฑิตย์. (2561). การบริหารการเปลี่ยนแปลงทางการตลาดที่มีต่อความสำเร็จขององค์กรธุรกิจเครื่องดื่มในประเทศไทย. วารสารวิทยาลัยบัณฑิตศึกษาการจัดการ มข., 11(2), 18-36.
ณิชาภา สุนทรไชย, เชวงศักดิ์ พฤกษเทเวศ และ ประยุทธ ชูสอน. (2561). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนในจังหวัดกาฬสินธุ์. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 5(1), 67-76.
นิตยา หอยมุกข์ และ พา อักษรเสือ. (2561). กลยุทธ์การพัฒนาทักษะภาวะผู้นําในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ สาขามนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์, 7(1), 83-97.
นิพัชชา โรจน์รัตนวาณิชย์. (2560). สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ภาวะผู้นำแบบสร้างความผูกผันของผู้อำนวยการโรงเรียนเอกชนสายสามัญศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, 17(1), 74-80.
บุณรดา ทรงบุญศาสตร์ และ สุทธิพงษ์ หกสุวรรณ. (2560). การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24. วารสารวิชาการแพรวากาฬสินธุ์ มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์, 4(1), 58-73.
ปรีชา วรารัตน์ไชย. (2562). กลยุทธ์การตลาดธุรกิจเครื่องดื่มเพื่อสร้างความได้เปรียบทางการแข่งขัน.วารสารสมาคมนักวิจัย, 24(3), 322-332.
พระครูโกศลธรรมานุสิฐ, พระครูโสภณวีรานุวัตร, พระครูวิบูลย์เจติยานุรักษ์ และ เอกมงคล เพ็ชรวงษ์. (2562). ภาวะผู้นำที่พึงประสงค์ในยุคไทยแลนด์ 4.0. วารสารศิลปศาสตร์ราชมงคลสุวรรณภูมิ, 1(1), 77-88.
พัฐณสิญ นวโลจิตรัตน์, พระมหาสหัส ฐิตสาโร และ สิน งามประโคน. (2560). รูปแบบการพัฒนาคุณลักษณะผู้นําแบบไทยอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาภาคกลาง.วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 4(2), 40-55.
พันธุ์อาจ ชัยรัตน์. (2547). บทนำ เบื้องต้นของการจัดการ นวัตกรรม. การจัดการ นวัตกรรมสำหรับผู้บริหาร. กรุงเทพฯ: สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.
เฟาซี วงค์ภักดี และ อโนทัย ประสาน. (2556). ภาวะผู้นำที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูสถานศึกษา เอกชนสอนศาสนาอิสลามในจังหวัดนครศรีธรรมราช.วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์, 5(2), 94-105.
รัตติกรณ์ จงวิศาล. (2556). ภาวะผู้นำ : ทฤษฎี การวิจัย และแนวทางสู่การพัฒนา. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วริศราศิริมงคล และ รัชนิวรณ์รณ อนุตระกูลชัย.(2562). กลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต.วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 6(3), 687-705.
วิโรจน์ เสียงไพเราะ. (2546). วิสัยทัศน์ของผู้บริหารที่ส่งผลต่อพฤติกรรมความเป็นผู้นำทางวิชาการ ของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสังฆมณฑลราชบุรี. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศิลปากร
สวนีย์ อ่อนสุวรรณ์. (2561). ตัวแบบการพัฒนาสมรรถนะทางการจัดการสำหรับบุคลากรขององค์กรธุรกิจผลิตเครื่องดื่มเพื่อสุขภาพในประเทศไทย. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยปทุมธานี, 10(2), 47-58.
สุทัตตา พงษ์ศิริพัฒน์ และ สุกัญญา แช่มช้อย. (2561). ความต้องการในการพัฒนาครูโรงเรียนพระแม่มารีอุปถัมภ์ตามแนวภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา, 14(2), 1-12.
Bass, B. M. (1985). Model of Transformational Leadership.In T. F. Mech& G.B. McCabe (Eds.). Leadership and academic librarians (pp. 66–82). Westport: Greenwood.
Bennis, W. (1991).Learning Some Basic Truisms about Leadership. National Forum, 71(1), 12-15.
Braun, J. B. (1991). An Analysis of Principle Leadership Vision and Its Relationship to School Classmate. Dissertation Abstracts international, 52(4), 11390-A.
Chamchoy, S. (2012). Concept of Innovation for School Management in the 21stCentury. Journal of Education Naresuan University, 14(2), 117-128.
Damanpour, F. (1987). The Adoption of Technological, Administrative, and Ancillary Innovations: Impact of Organizational Factors. Journal of Management, 13(4), 675-688.
Ellis, N. E., & Joslin, A. W. (1990).Shared Governance and Responsibility: The Keys to leadership, Commitment and Vision in School Reform. U.S.A.: Department of Educational Design and Management School of Education.
Fisher, C. D. (1993). Boredom at Work: A neglected concept. Human Relations, 46(3), 395 - 417.
Fisher, K. (1993). Leading Self-Directed Work Teams: A Guide to Developing New Team Leadership Skills. New York: MCGraw-Hill.
Girvan, N. (2001). Reinterpreting the Caribbean.In B. Meeks & F. Lindahl (Eds.), New Caribbean thought: A reader. Jamaica: University of the West Indies Press.
Lee, D. M. (2008). Essential Skills for Potential School Administrators: A Case Study of One Saskatchewan Urban School Division. Saskatoon: University of Saskatchewan.
Locke, E. A. , & Kirkpatrick, S. (1991). The Essence of Leadership: The Four Keys to Leading Successfully. New York: Lexington Books.
Lux, R., & Paul, J. (2007). Team Management. Bangkok: Exponnet.
McFarland. (1979). Management: Foundation & Practices. (5th ed.). New York: Macmillan Publishing.
Mitchell, T. R., & Larson, J. R. (1987).People in Organizations: An Introduction to Organization Behavior. (3rd ed.). New York: McGraw-Hill.
Reilly, R. R., & Lewis, E. L. (1983). Educational Psychology. New York: Macmillan Publishing.
RiverPlus. (2562). แนวโน้มอุตสาหกรรมเครื่องดื่มของไทย ปี 2019-2021.ค้นเมื่อวันที่ 12 มกราคม 2563, จากhttps://riverplus.com/beverage-industry-2019-2021/.
Sena, A. , & Erena, E. (2012).Innovative Leadership for the Twenty-First Century.Retrieved25 December 2019. From: www.sciencedirect.com.
Thompson, S. K. (1990). Adaptive Cluster Sampling. The American Statistical Association, 85(412), 1,050–1,059.
Vlok, A. (2012). International Conference on Leadership, Technology and Innovation Management. Retrieved25 December 2019. From: www.sciencedirect.com.
Wutthirong, P. (2014). Organizational Innovativeness Conceptual Framework: Integration of Resource Based View and Learning Organization Concept. NIDA Development Journal, 54(1), 21-48.
