The Effects of Transformative Learning Program on Work Motivation of Nurses
Keywords:
Transformative Learning Program, Work Motivation of Nurses, Health Promotion Hospital, Nurses' Work PracticesAbstract
This research is an experimental study aimed at investigating the effect of a learning program for change on nurses' work motivation. It seeks to compare nurses' work motivation before and after the experiment. The sample group consists of professional nurses working at health promotion hospitals in the Suwannaphum district, Roi Et province, in 2024, totaling 20 individuals. Participants were randomly assigned to experimental and control groups using the Match-Pair method. The research tools included a 10-step learning program for change, with a total of 16 activities, each lasting 1 hour per day, amounting to a total of 16 hours, and a work motivation assessment questionnaire for nurses. Data analysis was conducted using t-test.
The results showed that:
- Posttest, the experimental group nurses has a score of Work Motivationhigher than before the experiment. Statistically significant at the . level.
- Posttest, the experimental group nurses has a score of Work Motivation higher than the control group. Statistically significant at the .01 level.
Downloads
References
จิรณัฐ ชัยชนะ. (2561). การศึกษาบทบาทพยาบาลวิชาชีพในโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล. วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาพยาบาลศาสตร์. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ประยุทธ ไทยธานี. (2555). แรงจูงใจในการเรียน. นครราชสีมา: โครงการตำราเฉลิมพระเกียรติ 60 พรรษา สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร, มหาวิทยาลัยราชภัฏกลุ่มตะวันออกเฉียงเหนือ.
พัชสีรี ชมพูคำ. (2553). องค์การและการจัดการ. กรุงเทพมหานคร: แมคกรอ-ฮิล.
ไพจิตร์ วราชิต และคณะ. (2552). คู่มือการบริหารจัดการโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล. กรุงเทพมหานคร: องค์การสงเคราะห์ทหารผ่านศึก.
มงคล กรัตะนุตถะ. (2561-2562). 8 เหตุผลที่คนขาดแรงจูงใจในการทำงาน. สืบค้นเมื่อ 14 สิงหาคม 2562, จาก https://www.drfish.training/17161215/8-เหตุผลที่คนขาดแรงจูงใจในการทำงาน
อรพินทร์ ชูชม, อัจฉรา สุขารมณ์ และวิลาสลักษณ์ ชัววัลลี. (2543). การพัฒนาแบบวัดแรงจูงใจภายใน: รายงานการวิจัยฉบับที่ 70. สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
อริศรา ถิ่นนุกูล และวงศ์ธีรา สุวรรณิน. (2561). แรงจูงใจในการทำงานที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตในการทำงานของพนักงานบริษัท 2 เอสเมทัล จำกัด (มหาชน) และบริษัทในเครือ. การค้นคว้าอิสระคณะบริหารธุรกิจ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
เยาวลักษณ์ มีบุญมาก, รุ่งทิพย์ ไชยโยยิ่งยงค์ และวิริยา โพธ์ขวาง. (2560). การเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง: การนำไปใช้ในการศึกษาพยาบาล. วารสารการเฉลิมกาญจนา, 4(1): 58-67.
ชลลดา ทองทวี และคนอื่นๆ. (2551). จิตตปัญญาพฤกษา : การสังเคราะห์ความรู้จิตตปัญญาศึกษาเบื้องต้น. กรุงเทพมหานคร : โครงการวิจัยและจัดการความรู้จิตตปัญญาศึกษา ศูนย์จิตตปัญญาศึกษามหาวิทยาลัยมหิดล.
ธนา นิลชัยโกวิทย์ และอดิศร จันทรสุข. (2552). ศิลปะการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง: คู่มือกระบวนการจิตตปัญญาศึกษา. กรุงเทพมหานคร : ศูนย์จิตตปัญญาศึกษา มหาวิทยาสัยมหิดล.
ธีร์ธวัช พิมพ์วงค์, & สุวิทย์ อุดมพาณิชย์. (2561). แรงจูงใจที่มีผลต่อการปฏิบัติงานตามมาตรฐานโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลติดดาวของเจ้าหน้าที่สาธารณสุขในโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล จังหวัดร้อยเอ็ด. การค้นคว้าอิสระ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
พิมผกา ดีปินชัย. (2553). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของพยาบาลวิชาชีพ ในโรงพยาบาลเอกชนแห่งหนึ่ง. สารนิพนธ์ พัฒนาแรงงานและสวัสดิการมหาบัณฑิต: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
วิจารณ์ พานิช. (2558). เรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง. กรุงเทพมหานคร : มูลนิธิสยามกัมมาจล บริษัท เอส.อาร์.พริ้นติ้ง แมชโปรดักส์ จำกัด.
สมสมัย สุธีรศานต์. (2557). "ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการลาออกโอนย้ายของพยาบาลวิชาชีพ. ฝ่ายบริการพยาบาล โรงพยาบาลสงขลานครินทร์. สืบค้นเมื่อ 10 มิถุนายน 2561 http://www.hs.Chula.ac.th/journal article.
A Study of Professional Nurse Roles in Sub-District Health Promotion Hospital. Jiranut Chaichana Gunyadar Prachusilpa
Alderfer, C.P. (1972). Existence, Relatedness and Growth : Human Needs in Organization Settings. New York : Free Press.
Abdelhak, M., Grostick, S., Hanken, M.A., & Jacobs, E. (2001). Health information management of a strategic resource. London.
