ความกตัญญูกับคุณค่าทางจริยธรรมในพระพุทธศาสนาเถรวาท
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาวิเคราะห์ความกตัญญูกับคุณค่าทางจริยธรรมในพระพุทธศาสนาเถรวาท โดยใช้เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ผลการศึกษาพบว่า ในพระพุทธศาสนาเถรวาท ความกตัญญู (การรู้คุณ) ถูกวางเป็นหลักจริยธรรมที่สำคัญ การศึกษาได้จำแนกความกตัญญูออกเป็นสองมิติหลัก คือ 1. ความกตัญญูในฐานะคุณธรรม พิจารณาในระดับปัจเจกบุคคล โดยถือเป็นคุณลักษณะชั้นสูงของผู้มีปัญญาหรือที่เรียกว่า สัตบุรุษ ซึ่งประกอบด้วยความกตัญญูกตเวที คุณธรรมนี้ปรากฏในอริยบุคคลผู้เป็นต้นแบบ เช่น พระโพธิสัตว์และพระอรหันต์ การปฏิบัติความกตัญญูจึงเป็นเครื่องมือในการพัฒนาจิตใจและส่งเสริมความเป็นคนดี 2. ความกตัญญูในฐานะจริยธรรม พิจารณาในระดับสังคม คือการประพฤติปฏิบัติเพื่อตอบแทนบุญคุณต่อกัน ซึ่งถูกมองผ่านกฎเกณฑ์ทางสังคมและหลักธรรม เช่น ทิศ 6 ที่กำหนดหน้าที่ของบุตรและบิดามารดาต่อกัน หลักปฏิบัตินี้ช่วยสร้างความสัมพันธ์เชิงจริยธรรมและนำไปสู่ความสงบสุขในสังคม ส่วนคุณค่าทางจริยธรรมในพระพุทธศาสนาเถรวาทถูกตรวจสอบผ่าน 3 องค์ประกอบ คือ เจตนา คือแรงจูงใจที่ดีหรือไม่ดี ซึ่งกุศลต้องประกอบด้วยความไม่โลภ ไม่โกรธ ไม่หลง, กรรม คือการกระทำที่ตั้งอยู่บนสัมมาทิฏฐิหรือมิจฉาทิฏฐิ , และผลกรรมคือสุคติหรือทุคคติ ดังนั้น บทบาทของความกตัญญูจึงมีคุณค่าในสองระดับ ระดับบุคคล คือเป็นรากฐานของคุณธรรมในการพัฒนาคุณภาพจิตใจ และ ระดับสังคม คือเป็นหลักปฏิบัติที่ค้ำจุนสังคมให้เกิดความสัมพันธ์เชิงศีลธรรม การปฏิบัติความกตัญญูอย่างถูกต้อง (สัมมาทิฏฐิ) จึงเป็นแนวทางสู่การยกระดับชีวิตและสังคมโดยรวม
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร มจร ปรัชญาปริทรรศน์
ข้อความในบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความ และข้อคิดเห็นนั้นไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการวารสาร มจร ปรัชญาปริทรรศน์
เอกสารอ้างอิง
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2552). ความเป็นกัลยาณมิตรของหลวงปู่ชา. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพมหานคร: ผลิธัมม์.
พระครูเกษมสุตคุณ (เขมวีโร). (2558). การศึกษาเปรียบเทียบคำสอนเรื่องกตัญญูในพระพุทธศาสนาเถรวาทกับศาสนาฮินดู. วิทยานิพนธ์ปริญญาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาศาสนาเปรียบเทียบ.บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย), 2558.
พระครูศรีสุตโสภณ (เงิน ชาตเมธี). (2549). ความกตัญญูกตเวทีในฐานะคุณธรรมค้ำจุนสังคมจากมุมมองพระพุทธศาสนา. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระมหาภูเนต จันทร์จิต. (2541). หน้าที่ของมารดาบิดาในพุทธจริยศาสตร์. วิทยานิพนธ์ปริญญาอักษรศาสตรมหาบัณฑิต. (บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหิดล.
พระมหาวชิรพงษ์ ปญฺญาวชิโร (มะพารัมย์). (2551). การศึกษาเปรียบเทียบคำสอนเรื่องกตัญญูในลัทธิขงจื๊อกับในพระพุทธศาสนาที่มีต่อครอบครัว. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พุทธทาสภิกขุ. (2549). คู่มือมนุษย์ ฉบับสมบูรณ์. กรุงเทพมหานคร: สุขภาพใจ.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2560). อรรถกถาพระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2562). พุทธธรรม ฉบับปรับขยาย. พิมพ์ครั้งที่ 52. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ผลิธัมม์.
สิริมังคลาจารย์. (2550). มังคลัตถทีปนี แปล เล่ม 1. แปลโดย คณะกรรมการแผนกตำรามหามกุฎราชวิทยาลัย. พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพมหานคร : มหามกุฎราชวิทยาลัย.
Peter Harvey. (2000). An Introduction to Buddhist Ethics. Cambridge: Cambridge University Press.
Thanet Ratanakul. (2565). คำว่า “กตัญญู” กำลังค้ำคอคนรุ่นใหม่ เมื่อลูกต้องแบกโลกทั้งใบของพ่อแม่. สืบค้นเมื่อวันที่ 11 ตุลาคม 2565, จาก https://thematter.co/science-tech/the-problem-with-gratitude/10661.