การอาชีวศึกษากับการพัฒนาประเทศ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทบาทของการอาชีวศึกษาในการพัฒนาประเทศไทย โดยวิเคราะห์ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566-2570) และนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ผลการศึกษา พบว่า การอาชีวศึกษามีบทบาทสำคัญในการผลิตและพัฒนากำลังคนที่มีทักษะและสมรรถนะสูงเพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานและการพัฒนาประเทศ ซึ่งสอดคล้องกับทิศทางการพัฒนาประเทศที่มุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพมนุษย์และการปรับโครงสร้างการผลิตสู่เศรษฐกิจฐานนวัตกรรม การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีถือเป็นกลไกสำคัญในการผลิตกำลังคนที่มีคุณภาพ สอดรับกับนโยบายที่มุ่งยกระดับคุณภาพการอาชีวศึกษาและเพิ่มโอกาสการเข้าถึงการเรียนรู้วิชาชีพ บทความนี้เสนอแนวทางในการพัฒนาอาชีวศึกษา ได้แก่ การจัดการศึกษาในรูปแบบที่หลากหลายโดยเน้นระบบทวิภาคี การพัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นสมรรถนะและความร่วมมือกับสถานประกอบการ การขยายโอกาสทางการศึกษาให้ผู้เรียนเลือกเรียนได้ตามศักยภาพ การยกระดับคุณภาพให้สอดคล้องกับมาตรฐานสากล การพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากร และการนำนวัตกรรมการเรียนรู้ดิจิทัลมาใช้ เพื่อเสริมสร้างภาพลักษณ์ใหม่ของอาชีวศึกษาและยกระดับคุณภาพการศึกษา เป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงพิมพ์กับวารสารวิจยวิชาการ ถือเป็นข้อคิดเห็น และความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
2. บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิจยวิชาการ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิจยวิชาการ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่ง ส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อการกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารวิจยวิชาการก่อนเท่านั้น
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2567). นโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567-2568. เข้าถึงได้จาก https://www.moe.go.th/360policy-and-focus-moe-fiscal-year-2024/
แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 - 2570). (พฤศจิกายน 1, 2565). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 139 ตอนพิเศษ 258 ง, หน้า 1-149.
พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551. (มีนาคม 5, 2551). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 125 ตอนที่ 43 ก, หน้า 1-24.
ยศพล เวณุโกเศศ. (2566). การเดินทางสู่ความเป็นเลิศของอาชีวศึกษาการสร้างนโยบายที่ยั่งยืนที่มุ่งเป้าหมายเพื่อการพัฒนาประเทศ. วารสารวิจัยและนวัตกรรมการอาชีวศึกษา, 7(2), 1-2.
ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ.2561-2580). (ตุลาคม 13, 2561). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 135 ตอนที่ 82 ก, หน้า 8-9.
ราตรีสวัสดิ์ ธนานันต์. (2565). บทบาทอาชีวศึกษากับการพัฒนาทักษะแรงงานสู่การพัฒนาเมืองต้นแบบ ศูนย์กลางการค้าชายแดนระหว่างประเทศ. วารสารการเมือง การบริหาร และกฎหมาย, 13(2), 287-302.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2562). แนวทางการปฏิบัติการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีตาม ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2566). นโยบายพัฒนาอาชีวศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2567. เข้าถึงได้จาก https://www.vec.go.th/ข่าว/ภารกิจสอศ/รายละเอียดภารกิจสอศ/tabid/6368/ArticleId/41687/language/th-TH/41687.aspx
