Development of Digital Media to Publicize Undergraduate Courses at Naresuan University
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research article were 1) to develop digital media to publicize the undergraduate courses at Naresuan University; and 2) to study the satisfaction of those who used digital media to publicize the undergraduate courses at Naresuan University. The sample group included students and public who used the development of digital media to publicize the undergraduate courses at Naresuan University. Yamane table was used at the error level of 5%, totaling 222 people who were randomly selected by accidental sampling. The research instruments were 1) digital media to publicize the undergraduate courses at Naresuan University. and 2) website page to publicize the undergraduate courses at Naresuan University, 3) satisfaction assessment form of digital media users to publicize the undergraduate courses at Naresuan University. The statistics used in data analysis were mean and standard deviation. The research results found that 1) the results of the assessment of the quality of digital media to publicize the undergraduate courses at Naresuan University consisted of 1.1) the results of the assessment of the quality of the content of digital media to publicize the undergraduate courses at Naresuan University were at a very good quality level ( = 4.77, S.D. = 0.29), and 1.2) the results of the assessment of the media quality of digital media to publicize the undergraduate courses at Naresuan University were at a very good quality level (
= 4.75, S.D. = 0.43), and 2) the results of the analysis of the satisfaction of digital media users to publicize the undergraduate courses at Naresuan University were at a very good quality level (
= 4.52, S.D. = 0.61).
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงพิมพ์กับวารสารวิจยวิชาการ ถือเป็นข้อคิดเห็น และความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
2. บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิจยวิชาการ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิจยวิชาการ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่ง ส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อการกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารวิจยวิชาการก่อนเท่านั้น
References
จงรัก เทศนา. (2565). อินโฟกราฟิกส์ (Infographics). เข้าถึงได้จาก ww.krujongrak.com/ infographics/infographics_information.pdf.
เจนจิรา อนันตกาล. (2548). การศึกษารูปแบบโฮมเพจเว็บไซต์ทางด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ตรงตามความต้องการของผู้ใช้. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรอุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ). คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
ลักษณา สตะเวทิน. (2554). ความสำคัญของสื่อที่ใช้เพื่อการประชาสัมพันธ์. เข้าถึงได้จาก http://lib.vu.ac.th/ULIB/dublin.php?ID=7524
วรัชญ์ ครุจิต. (2555). คู่มือการประชาสัมพันธ์ยุคดิจิทัล. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยศรีปทุม.
วันวิสาข์ ภักดีศรี. (2563). การพัฒนาสื่อประชาสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงนิเวศของเมืองอย่างยั่งยืนกรณีศึกษา หมู่บ้านโพนสูง ต.หมื่นไวย จ.นครราชสีมา. (รายงานการวิจัย). นครราชสีมา : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน.
วิรัช ลภิรัตนกุล. (2552). การสื่อสารความเสี่ยง-การประชาสัมพันธ์. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อรอนงค์ สวัสดิ์บุรี. (2555). พฤติกรรมการสื่อสารในองค์กร. (รายงานการวิจัย). กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
เอกนฤน บางท่าไม้. (2555). หลักการประชาสัมพันธ์ เอกสารคําสอนวิชา 468208 ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร.