การพัฒนาครูด้วยระบบโค้ช โดย GROW Model
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
摘要
ในปัจจุบันการโค้ชกำลังเป็นที่นิยมเป็นอย่างมาก เนื่องจากเป็นรูปแบบการพัฒนาบุคลากรอย่างยั่งยืนได้ทุกระดับที่มีวิธีการ เทคนิคต่าง ๆ ดังนั้นในองค์กรต่าง ๆ เริ่มเห็นความจำเป็นของการโค้ช เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของงานตามเป้าหมายที่องค์กรตั้งไว้ ผู้วิจัยจึงมีความสนใจที่จะพัฒนาครู โดยใช้รูปแบบการโค้ช โดย GROW Model รวมถึงศึกษาผลการโค้ชครู โดยผู้วิจัยร่วมกับผู้โค้ชทำการโค้ชครูคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ จำนวน 2 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจงโดยผู้อำนวยการโรงเรียน
จากนั้นผู้วิจัยรวบรวมข้อมูลผลการโค้ช การสังเกตกิจกรรมการเรียนการสอนในห้องเรียนบันทึกเปรียบเทียบก่อนและหลังการใช้ระบบโค้ช ความคิดเห็นของครูที่ได้รับการโค้ชที่มีต่อผู้โค้ช ความคิดเห็นของโค้ชที่มีต่อผู้รับการโค้ช ความคิดเห็นของผู้เรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครู และการประเมินตนเองของครูที่ได้รับการโค้ช วิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงพรรณนา (Descriptive Statistics) ผลการวิจัย พบว่า ครูได้พัฒนาตนเองในการจัดการเรียนการสอน ได้ผลเป็นที่น่าพึงพอใจจากทุกฝ่าย ทั้งจากตัวครูเอง จากโค้ช และนักเรียน อันเป็นผลมาจากการใช้ GROW Model เข้ามาช่วยในการพัฒนาครู
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
参考
กมลวรรณ คารมปราชญ์ คล้ายแก้ว และ พิชชาดา ประสิทธิโชค. 2564. “การโค้ชเพื่อ
สร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เรียน ในการดำเนินโครงการจิตอาสาทำความดีเพื่อ
สังคม.” วารสารวิชาการการศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. 22
(ฉบับที่ 1): 150, 154.
ธนวัฒน์ ศรีไพโรจน์. 2561. อิทธิพลของโปรแกรมการโค้ชการจัดการเรียนรู้โดยใช้
โครงงานเป็นฐานที่มีต่อสมรรถนะของครูผู้สอนเพื่อทักษะการเรียนรู้และ
นวัตกรรมของผู้เรียน. วิทยานิพนธ์หลักสูตรปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชา
การวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ประยุกต์, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรทรวิโรฒ.
ศศิมา สุขสว่าง. 2564. ประเภทของการโค้ช. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา
https://www.sasimasuk.com/6404381/การโค้ชคืออะไร-what-is-coaching สืบค้นเมื่อ 6 พฤศจิกายน 2564.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. 2561. รายงานการศึกษาไทย
พ.ศ. 2561 (Education in Thailand 2018). 1,500 เล่ม. พิมพ์ครั้งที่ 1.
กรุงเทพมหานคร: บริษัทพริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
Indeed Editorial Team. 2021. 10 Benefits of Coaching in the Workplace.
(Online).https://www.indeed.com/career-advice/career-development/benefits-of-coaching .December 2, 2021.
Insala. 2019. 6 Benefits of Coaching for Individuals (Online).
https://www.insala.com/blog/6-benefits-of-coaching-for-individuals.
December 2, 2021.
James Flaherty. 2010. Coaching: Evoking Excellence in Others. 3rd ed.
New York: Taylor & Francis.
Jim Knight. 2019. CoachedED2019 (Online).
https://twitter.com/jimknight99/status/1167629801957445632, November 3, 2021.
Julie Boyd. Coaching in Context (Online).
http://julieboyd.com.au/wp-content/uploads/Coaching-in-context-.pdf, November 4, 2021.
Life Coach Directory. 2021. Coaching styles (Online).
https://www.lifecoach-directory.org.uk/content/coaching-styles.html, November 9, 2021.
Lynsey Seabrook. 2017. Exploring Teachers perceptions of the GROW
coaching model. Graduate Faculty of the School of Education I Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor OF Education, Northcentral University.
Performance Consultants (International) Ltd, n.d. The GROW Model (Online).
https://www.performanceconsultants.com/grow-model ., November 12,2021.
Wikipedia, n.d. GROW model (Online).
https://en.wikipedia.org/wiki/GROW_model ., November 12, 2021.
