การค้นหาความหมายในชีวิตของนิสิตนักศึกษา จากประสบการณ์การมีส่วนร่วมทางการเมืองในช่วงปี พ.ศ. 2563-2564
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำความเข้าใจกระบวนการในการค้นหาความหมายในชีวิตของนิสิตนักศึกษา จากประสบการณ์การเข้าไปมีส่วนร่วมทางการเมืองในช่วงปี พ.ศ. 2563-2564 โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ แบบการศึกษาเฉพาะกรณี เก็บข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์แบบเจาะลึก ผู้ให้ข้อมูล คือ นิสิตนักศึกษาจำนวน 5 ท่าน และนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ด้วยวิธีการวิเคราะห์แก่นสาระ ตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูลด้วยวิธีการเทคนิคสามเส้าด้านการตีความระหว่างนักวิจัย และตรวจสอบข้อมูลโดยอาจารย์ที่ปรึกษา ผลการศึกษา พบว่า กระบวนการสร้างความหมายในชีวิตของนิสิตนักศึกษา จากการเข้าไปมีส่วนร่วมทางการเมืองในช่วงปี พ.ศ. 2563-2564 แบ่งออกเป็น 5 ลำดับขั้น และพบประเด็นสำคัญในแต่ละขั้น โดยเริ่มจาก 1) การรับรู้ ประกอบด้วย การมองเห็นความสำคัญของการเมือง การรับรู้ถึงปัญหาที่ควรได้รับการแก้ไข การสัมผัสถึงอำนาจอยุติธรรมในสังคม และการเห็นผู้คนที่มีอุดมการณ์เดียวกันออกมาเคลื่อนไหว 2) การกระทำ ประกอบด้วย การเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร และการเข้าไปเป็นส่วนหนึ่งในกิจกรรมทางการเมือง 3) เป้าหมาย ประกอบด้วย ทำให้สังคมเกิดการตระหนักรู้ และเพื่อพัฒนาประเทศให้ดียิ่งขึ้น 4) แหล่งของความหมายในชีวิต ประกอบด้วย การสนับสนุนทางสังคม และความหวังต่อการเปลี่ยนแปลงในอนาคต และ 5) ความหมายในชีวิต ประกอบด้วย เพื่อทำประโยชน์ให้ผู้อื่น และเป็นสิ่งที่เปลี่ยนแปลงได้ ข้อค้นพบในการศึกษาครั้งนี้ สามารถนำไปเป็นข้อมูลพื้นฐานในการทำความเข้าใจกระบวนการสร้างความหมายในชีวิตที่มีความเฉพาะสำหรับนิสิตนักศึกษา และนำไปใช้อธิบายว่า เพราะอะไรนิสิตนักศึกษาถึงค้นพบความหมายในชีวิตจากการมีส่วนร่วมทางการเมือง
Article Details
การคัดลอก ตีพิมพ์ซ้ำ การเผยแพร่ซ้ำบทความใด ๆ ก็ตามที่ปรากฎอยู่ในวารสารมนุษยศาสตร์ปริทรรศน์ ถือเป็นการละเมิดสิทธิในความเป็นเจ้าของของบทความดังกล่าวที่ปรากฎอยู่ในวารสารมนุษยศาสตร์ปริทรรศน์ กรุณาติดต่อ MPJHthaijo@gmail.com เพื่อขออนุญาตคัดลอก ตีพิมพ์ซ้ำ เผยแพร่ซ้ำบทความใด ๆ ก็ตามที่ปรากฎอยู่ในวารสารมนุษยศาสตร์ปริทรรศน์ ลงในสื่อสิ่งพิมพ์ต่าง ๆ หรือสื่อออนไลน์
เอกสารอ้างอิง
Arens, A. K., & Watermann, R. (2017). Political efficacy in adolescence: Development, gender
differences, and outcome relations. Developmental psychology, 53(5), 933–948.
https://doi.org/10.1037/dev0000300
Bargh, J. A., Chen, M., & Burrows, L. (1996). Automaticity of social behavior: Direct effects of
Trait construct and stereotype activation on action. Journal of Personality and Social
Psychology, 71(2), 230–244. doi:10.1037/0022-3514.71.2.230
Battista, J., & Almond, R. (1973). The Development of Meaning in Life†. Psychiatry, 36(4), 409–
DOI: 10.1080/00332747.1973.11023774
Baumeister, R. F. (1991). Meanings of life. New York: Guilford.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in
Psychology, 3(2), 77–101. doi:10.1191/1478088706qp063oa
Cho, E.H., Lee, D.G., Lee, J.H., Bae, B.H., & Jeong, S.M. (2014). Meaning in Life and School
Adjustment: Testing the Mediating Effects of Problem-Focused Coping and Self –
Acceptance. Social and Behavioral Sciences, 114 :777-781. DOI: 10.1016/j.sbspro.
12.784
Datu, J. A. D., & Mateo, N. J. (2015). Gratitude and life satisfaction among Filipino adolescents:
The mediating role of meaning in life. International Journal for the Advancement of
Counselling, 37(2), 198–206. DOI: 10.1007/s10447-015-9238-3
Ebtsam, A. A. H., & Neama, M. F. K. (2014). Identity, political efficacy and expected political
participation among nursing students after 25th January revolution. Journal of Public
Administration and Policy Research, 6(4), 69–76. doi:10.5897/jpapr2014.0283
Frankl, V. E. (1967). Psychotherapy and existentialism: Selected papers on logotherapy. NY:
Washington Square Press.
Latham, G. P., & Locke, E. A. (2007). New Developments in and Directions for Goal-Setting
Research. European Psychologist, 12(4), 290–300. doi:10.1027/1016-9040.12.4.290
Lin, L. (2019). Is Searching for Meaning in Life Related to Civic Engagement?: Individual- and
Society-Level Moderators. Frontiers in Psychology, 10. doi:10.3389/fpsyg.2019.01334
Santos, M.C., Magramo, C.S., Oguan, F., Paat, J., & Barnachea, E.A. (2012). Meaning in Life and
Subjective Well-Being: is a Satisfying Life Meaningful? Researchers World, 4(1), 32-40.
Schnell, T., & Hoof, M. (2012). Meaningful commitment: finding meaning in volunteer work.
Journal of Beliefs & Values, 33(1), 35–53. doi.10.1080/13617672.2012.650029
Stavrova, O., & Luhmann, M. (2015). Social connectedness as a source and consequence of
meaning in life. The Journal of Positive Psychology, 11(5), 470–479. doi.10.1080/
2015.1117127
Stillman, T. F., Lambert, N. M., Fincham, F. D., & Baumeister, R. F. (2010). Meaning as Magnetic
Force. Social Psychological and Personality Science, 2(1), 13–20. doi.10.1177/1948550610
Tedeschi, R., & Calhoun, L. (2004). Posttraumatic Growth: Conceptual Foundations and
Empirical Evidence. Psychological Inquiry, 15(1), 1-18. Retrieved May 10, 2021, from
http://www.jstor.org/stable/20447194
Tezci, E., Sezer, F., Gurgan, U., & Aktan, S. (2015). A Study on Social Support and Motivation.
The Anthropologist, 22(2), 284–292. doi.10.1080/09720073.2015.11891879
Veronese, G., Pepe, A., Sala, G., Yamien, I., & Vigliaroni, M. (2019). Positive experience,
psychological functioning, and hope for the future as factors associated with mental
health among young Sub-Saharan internally displaced people (IDP): A quantitative
pilot study. International Journal of Mental Health, 1–23. doi.10.1080/00207411.
1635849
กันยารัตย์ เมืองแก้ว. (2561, มกราคม-มิถุนายน). ความหมายในชีวิต: ตัวแปรด้านความเข้มแข็งเชิงจิตวิทยา.
วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร, 16(1), 10. สืบค้นจาก https://so02.tci-thaijo.org/
index.php/suedujournal/article/view/170581/122601
สกล วรเจริญศรี. (2545). การศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมทางเพศของนักเรียนวัยรุ่น.
(ปริญญานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพฯ). สืบค้นจาก
