แหล่งเรียนรู้เรื่องเพศ ความรู้เรื่องเพศ และรูปแบบการเรียนเรื่องเพศที่เหมาะสมของนิสิตจิตวิทยา

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจแหล่งเรียนรู้ทางเพศของนิสิตจิตวิทยา ความรู้ความเข้าใจทางเพศวิถีศึกษาแนวทางวิชาการสากลของเพศวิถีศึกษา UNICEF (CSE) และแนวทางการสอนเพศศึกษาที่เหมาะสมแก่วัยรุ่น ผู้เข้าร่วมวิจัย ได้แก่ นิสิต/นักศึกษาอายุ 18-24 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรีในสาขาจิตวิทยา จำนวน 144 คน โดยการสุ่มอย่างง่าย และคัดเลือกผู้เข้าร่วมวิจัยนิสิตที่ศึกษาในภาควิชาจิตวิทยา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ที่ทำการลงทะเบียนเรียนวิชาจิตวิทยาพฤติกรรมทางเพศ โดยการเลือกแบบเจาะจง  โดยให้ผู้เข้าร่วมวิจัยกลุ่มที่ 1 ทำแบบสำรวจแหล่งความรู้เรื่องเพศและแบบสำรวจความรู้เรื่องเพศตามกรอบ UNICEF และผู้เข้าร่วมวิจัยกลุ่มที่ 2 ทำแบบสอบถามปลายเปิดเกี่ยวกับแหล่งเรียนรู้เรื่องเพศ ประสบการณ์การเรียนเรื่องเพศ ทั้งในระบบและนอกระบบ รวมทั้งสอบถามถึงรูปแบบการเรียนการสอนเรื่องเพศที่เหมาะสม และทำการสนทนากลุ่มแบบออนไลน์ จากการวิจัยสรุปได้ว่า  ผู้เข้าร่วมวิจัยมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องอยู่ในระดับที่สูงในทุกด้าน โดยมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในด้านเพศสภาวะมากที่สุดที่ร้อยละ 91.60 และด้านที่มีความรู้ไม่ถูกต้องมากที่สุด คือด้านค่านิยมสิทธิวัฒนธรรมกับเพศวิถีคิดเป็นร้อยละ 54.7 ในภาพรวมแล้วผู้เข้าร่วมวิจัยได้รับข้อมูลเรื่องเพศจากสื่อต่างๆ มากเป็นอันดับที่ 1 รองลงมาคือการได้ข้อมูลจากกลุ่มเพื่อน ศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง และได้ข้อมูลจากโรงเรียนและครอบครัวเป็นอันดับสุดท้าย และรูปแบบการเรียนการสอนทางเพศที่เหมาะสม ผู้สอนควรมีทัศนคติทางเพศที่เป็นกลาง มีใจเปิดกว้าง เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ซักถามด้วยความสบายใจ มีการสอนที่เป็นรูปธรรมและมีทักษะในการสร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ที่ดี