ENVIRONMENTAL MANAGEMENT CONDUCIVE TO EARLY CHILDHOOD ACQUISITION

  • ตฤณ - หงษ์ใส โปรแกรมวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร
Keywords: Environmental management, Acquisition, Learning, Early childhood

Abstract

Early childhood plays a fundamental role in human life in which a child goes through the period of the most rapid development and learning. Particularly in schools, the foundations of their physical, emotional, mental, social and cognitive skills are mended depending upon activities that teachers facilitate. Moreover, teachers and school provide another critical foundation-the learning environment. Children can experience and perceive how to coexist with other people from the very worthwhile and appropriate environment. Regarding both internal and external environment, it enables children to research, to experiment, to observe, to figure out reasons, and to enlarge their experience. These skills are a means of early childhood’s growth and development. Whether a child becomes a good or worse inhabitant, it basically relies on a particular nurture obtained. The environmental managements, which highly affect children’s skill development, establish early in the inner factor including parents, relatives, and intimate persons; also, the latter significant factor to the management contributes to the school environment.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.

บุญเยี่ยม จิตรดอน และ ราศี ทองสวัสดิ์. (2532). การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์. กรุงเทพฯ: หน่วยศึกษานิเทศกรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ.

เบญจา แสงมลิ. (2545). การพัฒนาเด็กปฐมวัย. กรุงเทพฯ: เมธีทิปส์.

เยาวพา เดชะคุปต์. (2542). การบริหารและการนิเทศการศึกษาปฐมวัย. กรุงเทพฯ: เจ้าพระยาระบบการพิมพ์.

ราชบัณฑิตยสถาน. (2531). พจนานุกรมฉบับเฉลิมพระเกียรติ พ.ศ. 2530. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.

ศิรประภา พฤทธิกุล. (2556). เอกสารการสอนชุดวิชาการเล่น ของเล่น และเครื่องเล่นสำหรับเด็กปฐมวัย หน่วยที่ 9-15. นนทบุรี: สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

เอื้อพร สัมมาทิพย์. (2551). แนวการจัดกิจกรรมและสื่อการสอนเพื่อพัฒนาทักษะกลไล กล้ามเนื้อมัดเล็กสําหรับเด็กปฐมวัย. ในปฐมวัยศึกษา : กิจกรรม และสื่อการสอนเพื่อพัฒนาทักษะพัฒนาการและการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

Published
2020-06-30
How to Cite
หงษ์ใสต.-. (2020). ENVIRONMENTAL MANAGEMENT CONDUCIVE TO EARLY CHILDHOOD ACQUISITION. ปัญญา, 27(1), 102-111. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/panya-thjo/article/view/234978
Section
บทความวิชาการ