INTERPERSONAL RELATIONSHIP ACCORDING TO BUDDHIST APPROACH APPLYING IN THE WORKPLACE OF THE BUDDHIST UNIVERSITY
Keywords:
Relationship in the workplace, Employee of the university, Buddhist UniversityAbstract
The objective of this research was to study Buddhist relationship of employees applying in the workplace of the Buddhist University. It is qualitative research using an interview method. The key informants were selected through purposive sampling including three groups of employees; management team; academic and administrative staff.
The results of this research found that: the relationship between superior and subordinate has mainly expressed in three ways; 1) the flexibility in work management, 2) moral leading management, and 3) horizontal relationship. These influence the cooperation between superior and subordinate not to have excessive pressure and tension. For the relationship between subordinates themselves, there are two important characteristics; 1) family relationship and 2) adhering to be a giver, which are the principles for cohabitation within the organization. To create a relationship for employees in the workplace needs to use Buddhist principle and the realization of understanding in the organizational culture of the university that give precedence to the application of Buddhist dhamma and continual practice of employees within the organization which are the ethics that every employee performs together.
References
เฉลิมขวัญ เมฆสุข และประสพชัย พสุนนท์. (2560). ปัจจัยคุณภาพชีวิตการทำงานที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์กรของพนักงานระดับปฏิบัติการบริษัทสยามฟิตติ้งส์ จํากัด. วารสารธุรกิจปริทัศน์, 9(1), 33-50. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/bahcuojs/article/view/120686
ชาญวิทย์ วสันต์ธนารัตน์. (2556). มาสร้างองค์กรแห่งความสุขกันเถอะ. สองขาครีเอชั่น.
ทิพวรรณ หล่อสุวรรณรัตน์. (2553). ทฤษฎีองค์การสมัยใหม่ (พิมพ์ครั้งที่ 11). ดี.เค.ปริ๊นติ้งเวิลด์.
ทิพวัลย์ รามรง และสานิต ฤทธิ์มนตรี. (2561). แนวทางการเสริมสร้างองค์กรแห่งความสุขในมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. วารสารสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, 44(1), 185-208. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/socku/article/view/181617
พระราชบัญญัติ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2540. (2540). http://www.asc.mcu.ac.th/wp-content/uploads/2015/05/mcu-act.pdf
พระราชบัญญัติ มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย พ.ศ. 2540. (2540). สืบค้น วันที่ 2 กันยายน พ.ศ. 2565, จาก https://www.mhesi.go.th/images/2563/pusit/legal-all/17p2540.pdf
พระมหาสันติ ธีรภทฺโท. (2562). การประยุกต์ใช้หลักพุทธธรรม ในการบริหารงานภาครัฐเพื่อความปรองดองในสังคมไทย. วารสารบัณฑิตศึกษาปริทรรศน์, 15(3), 99-112. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JGSR/article/view/181698
สำนักงานปลัด กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2566). ข้อมูลสถาบันอุดมศึกษา. https://info.mhesi.go.th/homestat_academy.php
อัจฉรา ปิยวิทยชาติ. (2559). รูปแบบวัฒนธรรมองค์กรเพื่อความเป็นเลิศทางพุทธจริยธรรมของมหาวิทยาลัยสงฆ์ [วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย]. MCU Digital Collections. https://e-thesis.mcu.ac.th/thesis/11
อัมพร ศรีประเสริฐสุข, สุดารัตน์ ตันติวิวัทน์ และชัญญา ลี้ศัตรูพ่าย. (2562). ตัวแบบปัจจัยเชิงโครงสร้างของสุขภาวะในการทำงานของพนักงานสายวิชาการในมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ. วารสารพฤติกรรมศาสตร์, 25(1), 140-164. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/BSRI/article/view/165019
Maslow, A. (1970). Motivation and personality (2nd ed.). Harpers and Row.