ยุทธศาสตร์การบริหารเพื่อสร้างการมีส่วนร่วมกับชุมชน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ยุทธศาสตร์การบริหารเพื่อสร้างการมีส่วนร่วมกับชุมชน เป็นกระบวนการสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาโดยสร้างความสัมพันธ์โดยตรงหรือสร้างความสัมพันธ์โดยอ้อม ในการดำเนินกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งอย่างมีเสรีภาพตามสิทธิและหน้าที่ของชุมชน เป้าหมายหลักในการตอบสนองความต้องการร่วมกันของประชาชน ให้สอดคล้องกับวิถีการดำเนินชีวิต ค่านิยม ประเพณี และทัศนคติของบุคคลในชุมชน เปิดโอกาสให้ชุมชนร่วมดำเนินการ ติดตามประเมินผล และร่วมรับผิดชอบ หรือร่วมใช้ผลประโยชน์จากการดำเนินงานนั้น โดยมียุทธศาสตร์การบริหาร 5 ยุทธศาสตร์ คือ 1) ยุทธศาสตร์การรู้จักชุมชน ด้วยการเลือกวิธีการนำชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมของสถานศึกษา ที่เหมาะกับบริบทและความต้องการของสถานศึกษา 2) ยุทธศาสตร์การติดต่อสื่อสารกับชุมชน การเลือกรูปแบบการติดต่อสื่อสารทางเดียว สองทาง และเชิงปฏิบัติการ เพื่อเป็นเส้นทางที่นำไปสู่การมีส่วนร่วมระหว่างสถานศึกษาและบ้าน 3) ยุทธศาสตร์การให้ความช่วยเหลือแก่ชุมชน เป็นการสร้างความสัมพันธ์และการทำงานกับชุมขน โดยเน้นถึงความสำคัญ และการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน จนเกิดแรงจูงใจในการเข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมของสถานศึกษา 4) ยุทธศาสตร์ความร่วมมือกับชุมชน เน้นการทำงานเป็นทีม เพื่อความร่วมมือระหว่างสถานศึกษากับชุมชนที่เข้มแข็งยั่งยืน และ 5) ยุทธศาสตร์ที่การลดช่องว่างระหว่างครอบครัว ชุมชนและสถานศึกษา เป็นวิธีการที่หลากหลายในการสร้างบรรยากาศที่ดี สู่การร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมพัฒนา ร่วมกันแก้ปัญหา และร่วมกันภาคภูมิใจ เพื่อพัฒนาผู้เรียนและสถานศึกษาให้มีคุณภาพ ผู้บริหารสถานศึกษากับชุมชน สามารถนำไปประยุกต์ใช้และเป็นแนวทางในการศึกษาค้นคว้าต่อไป
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร
ข้อความที่ปรากฎอยู่ในบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความ และข้อคิดเห็นนั้นไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการวารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร
เอกสารอ้างอิง
จอมพงศ์ มงคลวนิช. (2555). การบริหารองค์การและบุคลากรทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : ทวีพรี้นท์ (1991) จำกัด.
ชูชาติ พ่วงสมจิตร์. (2556). หน่วยที่ 4 สถานศึกษากับชุมชน. ในประมวลสาระการสอน สาขาวิชาศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ธนสาร บัลลังก์ปัทมา. (2551). การมีส่วนร่วมของประชาชนในการจัดการศึกษา. กรุงเทพฯ : The City Journal.
เบญจรงค์ แสงสุกวาว. (2551). การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐานในการบริหาร การศึกษาโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา. อุบลราชธานี : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาราชภัฏอุบลราชธานี.
พจนีย์ มั่งคั่ง. (2549). การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมยุทธศาสตร์การสร้างการมีส่วนร่วมกับชุมชนสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนในโครงการตามพระราชดําริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
รัตนา กาญจนพันธุ์. (2556). ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2546). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน. กรุงเทพฯ : นานมีบุ๊คส์.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ที่แก้ไขเพิ่มเติม 2545. กรุงเทพฯ : บริษัทพริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักเลขาธิการสภาการศึกษา. (2552). ข้อเสนอการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่ 2 (2552-2561). กรุงเทพฯ : สกศ.
Bernstein, Susan Beth. (2003). A School, Family, Community Partnership Predictor Model: Based on Principals, Communication and Action Strategies. Florida: Florida Atlantic University.
Daniel, U.L. & Rayna, F.L. (1996). Home Environment: The Family and Cognitive Development. In Society and Education. 95. 9th ed Boston: Allyn and Bacon.
Davies, D. (2002). The 10th ed. School Revisited: Are School/Family/Community Partnerships on the Reform Agenda Now? Phi Delta Kappa. January 83 (5): 388-392.
Dietz, Michael J. (1997). School, Family and Community: Technique and Model for Successful Collaboration. Maryland: Aspan Publisher, Inc.
Finders, M.; & Lewis, C. (1994). Why Some Parents Don’t Come to School. Educational Leadership. May51 (2): 50–54.
Griffith, J. (1996). Relation of Parental Involvement, Empowerment, and School Traits to Student Academic Performance. The Journal of Educational Research. September/October. 90(1): 33 – 41.
Southwest Educational Development Laboratory (SEDL). (2000). Family and Community Involvement. Retrieved January 5, 2005, From http://www.Sedl.org/pubs/family29/family-Involve.pdf.
Southwest Educational Development Laboratory (SEDL). (2000).. (2001). Emerging Issues in School, Family, and Community Connections. Austin: National Center for Family and Community Connections with School.
