Morale for Job Performance of Teachers Under the Office of Pattani Primary Educational Service Area 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were to: (1) study the morale for job performance of teachers under Pattani Primary Educational Service Area Office 2, (2) compare morale for job performance of teachers under the Office of Pattani Primary Educational Service Area 2. There were classified by religions, age, birthplace, and work experience. The sample group were 302 teachers in Pattani Primary Educational Area 2 Office. The tools used are a questionnaire, having a reliability coefficient of .949. The statistics used for data analysis include percentages, means, standard deviations, t-test and F-tests. The result of the research was as follows: (1) The overall level of morale in working performance of teachers in the Pattani Primary Educational Service Area Office 2 was at a high level. While considering on each aspect, there was a high level of opinions on all aspects as well. (2) The comparison of the morale in working performance of teachers in the Pattani Primary Educational Service Area Office 2 found that the teachers with different religion and different age had over all the morale in working performance statistic significantly different at .001, different experience teachers had over all the morale in working performance statistic significantly different at .05, However, teachers with different birthplace did not have overall different morale in working performance.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร
ข้อความที่ปรากฎอยู่ในบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความ และข้อคิดเห็นนั้นไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการวารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร
References
กุลนิษฐ์ ปิ่นเพชร. (2558). บทบาทผู้บริหารกับการสร้างขวัญกําลังใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา อำเภอเบตง จังหวัดยะลา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3. การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
พเยาว์ หมอเล็ก. (2560). ขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นอำเภอเมือง จังหวัดยะลา. การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา.มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
ริฟอรรถ ยะโกะ. (2564). ขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในอำเภอจะแนะสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3. การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
พินีภรณ์ หงส์สามารถ. (2559). ขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3. สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
พิสิฐ เทพไกรวัล.(2564). บทบาทของครูกับการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่21. วารสารวิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย, 11(4): 10-22.
มูฮำหมัด ตาเห. (2562). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการสร้างขวัญกำลังใจของครูท่ามกลางเหตุการณ์ความไม่สงบสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดยะลา .วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 14(3): 379-388.
รุ่งทิวา วิบูลพันธ์. (2562). ศึกษาขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2. สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2 .(2566). ข้อมูลพื้นฐาน. สืบค้นข้อมูลเมื่อ 25 กรกฎาคม 2566 จาก http://pattani2.go.th/web.
ศูนย์เฝ้าระวังสถานการณ์ความไม่สงบในชายแดนภาคใต้ภาคใต้. (2561). ความไม่สงบในชายแดนภาคใต้ของประเทศไทย. สืบค้นข้อมูลเมื่อ 2 กรกฎาคม 2566 จาก www.deepsouthwatch.org.
Krejcie, R.V., & Morgan, D.W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, (30)(3): 607-610.