การดำเนินชีวิตตามหลักเบญจธรรมของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นแห่งหนึ่ง ในกรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาการดำเนินชีวิตตามหลักเบญจธรรมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนแห่งหนึ่ง ในกรุงเทพมหานคร  และ2) เพื่อเปรียบเทียบการดำเนินชีวิตตามหลักเบญจธรรมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนแห่งหนึ่ง ในกรุงเทพมหานครตามปัจจัยส่วนบุคคล  เป็นการศึกษาวิจัยเชิงสำรวจ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนแห่งหนึ่ง ในเขตกรุงเทพมหานคร จำนวน 175 คน ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือวิจัย วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าความถี่  ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเชิงอนุมาน โดยการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ผลการวิจัยพบว่า การดำเนินชีวิตตามหลักเบญจธรรมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนแห่งหนึ่ง ในกรุงเทพมหานครอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านกามสังวร ค่าเฉลี่ยที่  3.48  รองลงคือ ด้านสติสัมปชัญญะ ค่าเฉลี่ยที่ 3.36   ด้านสัจจะ ค่าเฉลี่ยที่ 3.32 ด้านเมตตากรุณา ค่าเฉลี่ยที่  3.13 และ ด้านสัมมาอาชีวะ ค่าเฉลี่ยที่ 3.11 ผลการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยรายคู่การดำเนินชีวิตตามหลักเบญจธรรมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร พบว่า การดำเนินชีวิตตามหลักเบญจธรรม  ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร  ที่มีเพศ  อาชีพผู้ปกครอง และสภาพความเป็นอยู่ แตกต่างกัน มีการดำเนินชีวิตตามหลักเบญจธรรมแตกต่างกัน เป็นการยอมรับสมมติฐานที่ตั้งไว้ การดำเนินชีวิตตามหลักเบญจธรรม ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร  ที่มีระดับชั้น แตกต่างกัน มีการดำเนินชีวิตตามหลักเบญจธรรมไม่แตกต่างกัน เป็นปฎิเสธสมมติฐานที่ตั้งไว้