การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับการบริหารงานวิชาการ ในสถานศึกษาเครือข่ายที่ 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาสภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับการบริหารจัดการงานด้านวิชาการของสถานศึกษาเครือข่ายที่ 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 และ 2) เพื่อศึกษา นวทางการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับการบริหารจัดการงานด้านวิชาการในโรงเรียนดังกล่าว รูปแบบที่ใช้ในการวิจัยแบบผสมผสาน ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารและครูในโรงเรียนเครือข่ายที่ 4 จำนวน 164 คน ได้รับแบบสอบถามกลับคืน จำนวน 134 คน คิดเป็นร้อยละ 81.71 เครื่องมือที่ใช้การวิจัย คือ แบบสอบถาม ได้ค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามเท่ากับ 0.897 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพการใช้เทคโนโลยีสำหรับการบริหารจัดการงานด้านวิชาการในโรงเรียนเครือข่ายที่ 4 โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( = 4.34, σ = 0.51) 2) แนวทางการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับการบริหารจัดการงานด้านวิชาการ ได้แก่ การนำอินเทอร์เน็ตที่มีความเร็วสูง มีโปรแกรมและแพลตฟอร์มที่ทันสมัยมาใช้ในการบริหารงานวิชาการ ส่งเสริมให้ครูได้เข้าร่วมอบรมการใช้เทคโนโลยี การสร้างสื่อและนวัตกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร
ข้อความที่ปรากฎอยู่ในบทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความ และข้อคิดเห็นนั้นไม่ถือว่าเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการวารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร
เอกสารอ้างอิง
กิตติศักดิ์ สังฆะกาโล. (2565). การใช้เทคโนโลยี เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน. สืบค้นข้อมูลเมื่อ 31 กรกฎาคม 2567 จาก https://www.starfishlabz.com/blog/760
นพดล อารมณ์รัตน. (2560). การบริหารงานวิชาการโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1. การค้นคว้าอิสระ ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ปิยะนุช บัวชุม. (2561). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4. การค้นคว้าอิสระครุศาสตร์มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎร์ธานี.
วิจารณ์ พานิช. (2564). เทคโนโลยีกับการศึกษา. สืบค้นข้อมูลเมื่อ 31 กรกฎาคม 2567 จาก https://www.scimath.org/article-technology/item/12422-2021-08-23-06-07-45
วิโรจน์ อรุณมานะกุล. (2561). อินเตอร์เน็ตและการศึกษาไทย. สืบค้นข้อมูลเมื่อ 31 กรกฎาคม 2567 จาก http://pioneer.chula.ac.th/~awirote/ling/internetedu.html
สดสวย กาวี. (2547). การใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการศึกษา.สืบค้นข้อมูลเมื่อ 31 กรกฎาคม 2567 จาก https://www.nectec.or.th/schoolnet/library/createweb/10000/generality/10000-12033.html.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแหงชาติ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 และที่แกไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. สืบค้นข้อมูลเมื่อ 3 กรกฎาคม 2546.จาก www.bic.moe.go.th/images/stories/5Porobor._2542pdf.pdf.
พีรวิชญ์ คำเจริญ และวีรพงษ์ พลนิกรกิจ. (2561). แนวทางส่งเสริมการรู้เท่าทันดิจิทัลตามลีลาการเรียนรู้แบบวาร์คสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น. ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
อภิญญา รัตนโกเมศ. (2552). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี เขต 3. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
